Повторение. По чертежу детали проанализируйте линии чертежа и запишите в тетради буквы, определяющие:1)сплошную основную,2)
Содержание
- 2. Урок черчения в 7 классе Тема: Шрифты
- 3. Задачи: получить представление о самых известных видах шрифта; кратко ознакомиться с элементами букв и основными параметрами
- 4. А знаете ли вы, что:
- 5. появилось иероглифическое письмо; первые книги были глиняные, писали текст деревянной палочкой- клином ( клинопись) появилось буквенно-звуковое
- 6. Изобретение алфавита (16 в. до н. э.) – прорыв в культуре человечества место открытия – Синайский
- 7. Славянская азбука – кириллица была разработана на основе греческого письма, дополненного знаками Кириллом и Мифодием. В
- 8. В эпоху зарождения механического книгопечатания появилось слово «ШРИФТ». В переводе с немецкого Schrift означает письмо, имеет
- 9. Виды шрифтов: типографские, архитектурные, чертежные и др. Гарнитура – это набор художественных решений. отличающих данный шрифт
- 11. ШРИФТ ЧЕРТЕЖНЫЙ ГОСТ 2.304 -81 Требования: должны быстро выполняться, легко читаться и давать хороший отпечаток при
- 12. Существует два типа шрифта: тип А и тип Б тип Б с наклоном 75 ° размер
- 13. По конструкции прописные и строчные буквы чертежного шрифта делятся на группы. По пропорциям делятся на две
- 15. Вывод: познакомились с историей развития шрифта; узнали о чертежном шрифте пробовали писать чертежным шрифтом стоит задача
- 17. Скачать презентацию














Теория цвета в ландшафтной архитектуре. Лекция 12
Порядок сбора и обобщения информации, необходимой для формирования отчетности о реализации мероприятий Программы модернизации
Формирование требований к должности. Этапы процесса подбора
Что ели и пили наши предки
Назывные предложения и их роль в художественном тексте
Людвиг Больцман
Импортозамещение овощей и фруктов на Дальнем Востоке. Проект
К.Г. Паустовский Кот-ворюга
Межнациональные отношения
Баскетбол
Презентация на тему Организация воспитательно-воспитательного процесса в группе раннего возраста с позиции гендерного воспитани
ЗП_2022_методические_указания_по_размещению_информации_на_порталах (1)
Менеджмент
Способности и мотивация
Образование и наука в первой половине 19 в.
Реакция соединения
СТАРИННЫЕ ЗАДАЧИ НА ДРОБИ
Внеурочная деятельность в рамках концепции современного образования
Антитела
Город-герой Минск
Особенности организации работы над индивидуальным итоговым проектом
Проектирование ТП изготовления корпусных деталей
Институт медиации (посредничества) в переговорном процессе
С 1 июня 2011 года В Луговской школе начал работу пришкольный лагерь дневного пребывания « В поисках приключений». 2 июня,состоялось о
Общие сведения о пище
В мире функций
Особенности общения детей с нарушением интеллекта
Наш дом - природа