Развитие профессиональных компетенций маркетологов в вузе

Ли Якокка – карьера менеджера
А.Малыгин ©
Первые управленческие навыки получил будучи школьником в школьной футбольной команде, работая там в качестве администратора

Проблемы формирования профессиональных компетенций
А.Малыгин ©
Личная способность специалиста решать определенный класс профессиональных задач
совокупность компетенций; наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области

Профессиональные компетенции маркетолога
А.Малыгин ©
Достаточный уровень профессиональных знаний и умений, необходимый для эффективного выполнения конкретного вида работ;
Развитое экономическое мышление (владение методологией и проектно-аналитическими навыками по разработке стратегии и по определению эффективности и оптимизации коммерческой деятельности);
Коммуникативные способности, мобильность и навыки делового общения;
Сформированность понимания социально и лично значимых ценностей, необходимых для того, чтобы жить в условиях современного общества, обладать необходимыми гражданскими и социальными компетенциями;
Устойчивая мотивация к саморазвитию и личностному профессиональному росту и т.д.

Итоговая работа по маркетингу
А.Малыгин ©
I семестр Маркетинговый анализ
II семестр
Маркетинговая программа
Определение объекта маркетинга
Анализ внешней среды объекта
Проведение маркетингового исследования
SWOT-анализ
Разработка маркетинговой стратегии
Разработка комплекса маркетинга для объекта
Представление программы маркетинга объекта
Работа осуществляется рабочими группами в составе 2-4 студентов
Объект маркетинга выбирается только в РГГУ
Первая запись в профессиональном резюме – еще в вузе!

Образование
Программы основного и дополнительного образования
Программы переподготовки и повышения квалификации
Семинары и тренинги
Продуктовые кластеры вуза
А.Малыгин ©
Услуги
Консалтинг
Рекрутинг
Торговые
Информационные
Издательские
Волонтерские
Наука:
Научные исследования
Бизнес-исследования
Аренда:
Помещений для коммерческой деятельности
Помещений для проведения событий
Рекламных носителей
События
Научные и деловые
Спортивные
Культурно-досуговые
Инкубатор:
Бизнес-обслуживание внутренних и внешних объектов
Ведение венчурных проектов

Коммерческие
Некоммерческие
Потенциальные
Существующие
Карта маркетинговых продуктов РГГУ
А.Малыгин ©

Объекты маркетинга в РГГУ
А.Малыгин ©
Кафе «Оранжевое»
Столовая в главном корпусе
Библиотека Книжный магазин «Кентавр»
КВН
Конкурс караоке
Волейбольная команда
Футбольная команда
Кафедра маркетинга и рекламы
Кафедра музеологии
Фото курсы
Типография
Колледж иностранных языков
Центр довузовского образования
Копировальный центр

А.Малыгин ©
Структура компетенций (модель КРОК)
А.Малыгин ©

Лицензирование
А.Малыгин ©
А.Малыгин ©

Лицензирование
А.Малыгин ©
А.Малыгин ©

Краткие выводы:
А.Малыгин ©
Более активное вовлечение студентов в работу над внутренними объектами вуза дает возможность получить важный недостающий элемент процесса развитие профессиональных компетенций – опыта.
Это способствует повышение конкурентоспособными выпускников на рынке труда, их мотивированности к обучению.
Вуз получает возможность повысить лояльность к вузу со стороны студентов.
Вуз получает возможность выстраивать собственную линейку востребованных рынком продуктов, а также эффективный инструмент решения задач.
Структурные подразделения вуза могут значительно более широко реализовать творческие замыслы в рамках своей основной деятельности.