Программа Непрерывного ОбразованияGRUNDTVIG Многосторонний проект INTEGRA- Объединение Мигрантов - Элементарные Языкоые знания для Ко
Содержание
- 2. Мероприятия в рамках плана работы 2 – Анализ потребностей и изучение хороших практик Осуществление анализа Инструменты:
- 3. Последующие шаги в деятельности и анализ потребностей Сбор информации о группах иммигрантов из Румынии Установить связи
- 4. 1.Сбор информации о группах иммигрантов в Румынии Источник: Румынская эмиграционная служба Даты : 3889 эмигрантов 17
- 5. 2. Связь с потенциальными будущими сотрудниками Общество Студентов-Медиков г.Яссы - 56 респондентов (студентов) Тунисская ассоциация, Яссы-15
- 6. 3. Презентации Количество презентаций: 7 Бенефициары: АСМЯ, Тунисская Ассоциация,Община Русских Липован,Китайские э мигранты, Университет Медицины и
- 7. 4,5. Распределение и сбор анкетного опроса Количество распределенных анкетных опросов : 100 Количество собранных анкетных опросов:
- 8. 1. Общины русских липован в Румынии (О.Р.Л.) www.crlr.ro О.Р.Л. это группа, которая включает в себя этническое,
- 9. 6. Заключение соглашений о сотрудничестве 2. Общество Студентов-Медиков , Яссы (ОСМЯ) www.ssmi.ro ОСМЯ является одним из
- 10. Шаги к заключению новых соглашений о сотрудничестве В Тунисской ассоциации г.Яссы - были дискуссии со студентами
- 11. 1. Тип респондентов
- 12. 2. Возрастные группы
- 13. 3. Страна происхождения
- 14. 4. Уровни образования
- 15. Только 55% людей ответили на этот вопрос что они приехали в Румынию в 2010 году. 5.
- 16. 6. Знания о принимающей стране
- 17. 7. причина эмиграции
- 18. 8. Ожидания и Достижения
- 19. 9. Адаптация в условиях новой станы
- 20. 10. Профессиональный статус
- 21. 11. Знание языка принимающей страны - до эмиграции
- 22. 12. Языковые барьеры
- 23. В другом разделе упоменается: Английский, Арабский, Норвежский,Французский,Испанский,Иордании и Урду. 13. Использование языка в семье
- 24. В другом разделе упоменается: французский, немецкий, норвежский и голландский. 14. Использование языка за пределами семьи
- 25. 15. Языковые навыки: понимание
- 26. 16. Языковые навыки: устная речь
- 27. 17. Компетентность языка: чтение
- 28. 18. Компетентность языка: письменный
- 29. 19. Трудности в финансовой деятельности
- 30. 20. Языковые навыки: использование специализированных языков
- 31. 21. Практическое применение специализированного языка / понимание
- 32. В секции другое ответили: иногда, не ко всем вопросам . 22. Практическое применение специализированного языка /
- 33. 23. Практическое применение специализированного языка / понимание написанных текстов / редактирование
- 34. 24. Практическое использование специализированных языков / финансовые операции
- 35. 25. Языковые барьеры - ежедневные финансовые операции
- 36. 26. Языковые навыки / понимание основных концепций маркетинга
- 37. Другие языки, упомянутые ответчиками, были: английский и французский язык. 27. Управление языковыми трудностями
- 38. 28. Управление языковыми трудностями - внешняя поддержка
- 40. Скачать презентацию





































К 240- летию со дня рождения
РДУ-99. Его значение и применение
Традиции семьи как один из аспектов воспитательной деятельности учителя литературы на уроках и во внеурочной работе
Мотивационный компонент учебной деятельности
Урок презентация на тему Проверяем, верно ли 1 класс
Брендинг. Level 0
Итоги работы системы образования
Политическая система Италии
Классификация СОТС, применяемых при резании металлов
Презентация на тему Народы Сибири
Туберкулезный менингит
Организация работы уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса по работе с неблагополучными семья
Презентация на тему Меры безопасности во время грозы
Королевство Плутон (игра)
Поднимай. Откручивай. Акция
Роль имени прилагательного в художественном тексте
Презентация Дима
Презентация на тему логарифмы
Театр второй половины 18 века
Слайды по основным нарушениям, являющимся основанием для возврата заявки, выявляемым в ходе рассмотрения заявок заказчиков
Проект “Кабинет искусств”
О шкале расстояний рассеянных звездных скоплений
МБОУ Вертепская ООШ. Районный конкурс Семь чудес Ижемского района. Спас лун
САША призинтация
Поговорим о начальной форме глагола
АВСТРАЛИЯ
Физическая культура как средство коррекции физического развития
Профессии в театре