Курсовая работа слушателя курсов повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя- предметника» Гав

ВИЗИТКА
Гаврилюк Людмилы Владимировны
Образование: высшее.
Специальность: учитель русского языка и литературы.
Категория: высшая.
Интересы:
Поэзия, друзья и внуки,
Муж, кухня иногда, от скуки.
Место работы: МОУ «СОШ №3»

Влияние
Карамзина Н.М.
на создание образов
народа,
Бориса Годунова,
Гришки Отрепьева
в трагедиях А.С. Пушкина и А.К. Толстого

Цель:
Доказать, что авторы идут своим путем в отборе фактов и создании художественных образов, рассказывая об одном историческом событии.

Задачи:
отобрать в художественных текстах эпизоды, где чётко просматривается сходство и различие трактовки образов;
выяснить, какие исторические факты, описанные в «Истории государства Российского» Н.М. Карамзина взяты А.С.Пушкиным и А.К.Толстым без изменений, что было опущено или творчески осмыслено и почему;
соотнести отбор содержания и трактовку образов с творческим кредо писателя, его мировоззрением.

Признание
Ведь мимо шла компьютерная эра! Любовь с Надеждой подарили веру.

Объект исследования:
трагедия «Борис Годунов» А.С.Пушкина;
трагедии «Царь Борис» А.К.Толстого;
«История государства Российского» Н.М.Карамзина.

Предмет исследования:
система образов: Б.Годунов - Г. Отрепьев - народ.

Методы исследования:
сравнительный анализ;
сопоставление;
синтез.

. . . Да ведают потомки православных
Земли родной минувшую судьбу,
Своих царей великих поминают
За их труды, за славу, за добро-
А за грехи, за темные деянья,
Спасителя смиренно умоляют.
А.С. Пушкин.

Пушкин писал: «Климат, образ правления, вера дают каждому народу его собственную физиономию».

А.С. Пушкин «Борис Годунов»

А.К. Толстой « Царь Борис»

Н.М. Карамзин «История государства Российского»