Слайд 2 Помогая своим цыпляткам получить образование и достойное воспитание, на работе, я
чувствую себя, как НАСЕДКА: НАСтавник
Единомышленник
Друг
Креативный учитель
Активный человек.
Слайд 3НАСтавник
Строю свои уроки так, чтобы каждый ребенок
не просто шёл в школу,
а бежал за багажом новых неизведанных ещё для него знаний;
смог сам увидеть проблему и найти выход из неё, опираясь на поддержку товарищей;
видел в лице учителя – помощника, который даст совет для выхода из любой жизненной ситуации.
Слайд 4Единомышленник
Стараюсь быть для своих учеников единомышленником:
- уважаю и принимаю любую точку зрения;
являюсь
сообщником, соучастником в общих делах класса и школы.
Мы всё делаем сообща и у нас это неплохо получается.
Слайд 5Друг
Быть настоящим другом значит иметь:
взаимную симпатию (приятность взаимного общения)
взаимопонимание
открытость
откровенность, искренность
доверительность
общность интересов
и увлечений
ценностно-ориентационное единство.
И как приятно получать от своих учеников такую же отдачу!
Слайд 6Креативный учитель
Красной ниточкой в моей работе проходит творчество.
Не люблю скучных уроков.
Люблю уроки – игры, уроки – праздники, уроки – конкурсы, уроки – викторины. Сценарии к которым придумываю сама.
Слайд 7Активный человек
Жизнь моя не стоит на месте. Она всегда в движении. Походы,
путешествия, встречи с интересными людьми, посещение театров, выставок, музеев. И всегда со мной рядом, конечно же, мои ученики.