Цитата : "В здоровом теле-здоровый дух!"

Содержание

Слайд 2

Основной вопрос: Что такое спорт?

Вопрос учебной темы: Нужно ли заниматься спортом?

УЧЕБНЫЕ

Основной вопрос: Что такое спорт? Вопрос учебной темы: Нужно ли заниматься спортом?
ПРЕДМЕТЫ: физическая культура, история, психология.

Участники: учащиеся 11 класса.

Информационные ресурсы: Интернет-ресурсы.

Слайд 3

Дидактические цели проекта:

- навыков самостоятельной работы,

- формирование навыков работы в

Дидактические цели проекта: - навыков самостоятельной работы, - формирование навыков работы в
команде,

- развитие умения увидеть и решить проблему.

Методические задачи

:

-дать представление о значимости спорта

-занятиях физической культурой.

Слайд 4


Вопросы для самостоятельных

исследований учащихся:

-Нужно ли заниматься спортом?

-Безопасен ли

Вопросы для самостоятельных исследований учащихся: -Нужно ли заниматься спортом? -Безопасен ли спорт? –Какова значимость спорта?
спорт?

–Какова значимость спорта?

Слайд 5


Этапы и сроки проведения проекта:

«Мозговой штурм»

Формирование групп для проведения

Этапы и сроки проведения проекта: «Мозговой штурм» Формирование групп для проведения исследований Обсуждение плана работы учащихся
исследований

Обсуждение плана работы учащихся

Слайд 6

Этапы проекта:

Самостоятельная работа каждого

Самостоятельная работа групп

Подготовка школьниками презентации

Защита

Этапы проекта: Самостоятельная работа каждого Самостоятельная работа групп Подготовка школьниками презентации Защита презентации
презентации

Слайд 7

Использованные материалы:

Интернет- ресурсы

Опрос школьников

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Использованные материалы: Интернет- ресурсы Опрос школьников СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Слайд 8

ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧЕНИКА

Значимость занятий спортом

Авторы: уч-ся 11 класса

ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧЕНИКА Значимость занятий спортом Авторы: уч-ся 11 класса

Слайд 9

Спорт (англ. sport, сокращение от первоначального disport - «игра», «развлечение») - деятельность

Спорт (англ. sport, сокращение от первоначального disport - «игра», «развлечение») - деятельность
людей, состоящая в сопоставлении их физических и интеллектуальных способностей.

Слайд 10


улучшение здоровья;
физическая и интеллектуальная активность;
получения морального и материального

улучшение здоровья; физическая и интеллектуальная активность; получения морального и материального удовлетворения; стремления
удовлетворения;
стремления к совершенству и славе;
улучшения навыков.

Результаты занятий спортом :

Слайд 11

В Древней Греции уже существовало большое разнообразие видов спорта. Наибольшее развитие получили

В Древней Греции уже существовало большое разнообразие видов спорта. Наибольшее развитие получили
различные виды борьбы, бег, метание дисков и состязания на колесницах.

Слайд 12

Яркой чертой культуры каждого народа являются созданные им игры. На протяжении веков

Яркой чертой культуры каждого народа являются созданные им игры. На протяжении веков
эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают особые черты менталитета, важные личностные качества, отражают общественное устройство нации и взгляды на мир.

Слайд 13

Укрепляют дух;
Способствуют сохранению здоровья;
Служат профилактикой заболеваний;
Формируют волевые

Укрепляют дух; Способствуют сохранению здоровья; Служат профилактикой заболеваний; Формируют волевые качества. Занятия физкультурой :
качества.

Занятия физкультурой :

Слайд 14

Спорт как профессиональное занятие имеет много положительных и отрицательных черт.

Каких именно ?

Спорт как профессиональное занятие имеет много положительных и отрицательных черт. Каких именно ?

Слайд 15

Спортивные достижения;
Известность, слава;
Рекорды;
Награждения;
Превосходное физическое развитие;
Сила воли;

Спортивные достижения; Известность, слава; Рекорды; Награждения; Превосходное физическое развитие; Сила воли; Азарт. Положительные черты спорта :
Азарт.

Положительные черты спорта :

Слайд 16

Недостатки спорта :

Моральное и физическое утомление;
Физические травмы и повреждения (переломы,

Недостатки спорта : Моральное и физическое утомление; Физические травмы и повреждения (переломы,
вывихи, сотрясения мозга, растяжения и т.д.);
Травмированная психика;

Слайд 17

К тому же, чтобы стать спортсменом, нужно иметь хорошие способности и упорно

К тому же, чтобы стать спортсменом, нужно иметь хорошие способности и упорно
тренироваться.

Это дано не каждому.

Слайд 18

Вывод

Чтобы быть спортсменом нужно иметь талант! Физкультура – это часть здорового образа

Вывод Чтобы быть спортсменом нужно иметь талант! Физкультура – это часть здорового
жизни! Ей может заниматься каждый.

Что же выбирает молодежь сегодня ?

Слайд 19

Мы выбираем здоровый образ жизни и приобщение к спорту со школы!

Мы любим

Мы выбираем здоровый образ жизни и приобщение к спорту со школы! Мы любим спорт!
спорт!

Слайд 20

Дидактический материал

Опрос учащихся:
1) Какой ваш любимый вид спорта?
2) Хотели бы вы профессионально

Дидактический материал Опрос учащихся: 1) Какой ваш любимый вид спорта? 2) Хотели
заниматься
спортом?
3) Чувствуете ли вы разницу между физкультурой и
спортом?
4) Какие качества характера развивают занятия
спортом?
Имя файла: Цитата-:-"В-здоровом-теле-здоровый-дух!".pptx
Количество просмотров: 107
Количество скачиваний: 0