Реализация проекта «Кто не умеет говорить, тот карьеры не сделает» (Повышение речевой компетенции учащихся как основа их успешно
Содержание
- 2. Номинация: учебно-дидактический проект Авторы: Шелепаева Елена Николаевна (руководитель проекта), Медведева Наталия Александровна, учителя русского языка и
- 3. Повторить могут даже дети, но говорить как следует не могут и многие взрослые. Скилеф Речь –
- 4. Владение культурой речи – это своего рода визитная карточка человека, своеобразная характеристика профессиональной пригодности для людей
- 5. Для успешной социализации требуется владение грамотной, выразительной, адресно-выстроенной речью.
- 6. Цель проекта - повышение коммуникативной компетенции старшеклассников, которая предполагает владение всеми видами речевой деятельности, культурой речевого
- 7. Основные задачи проекта: познакомить учащихся с различными компонентами культуры речи; систематизировать их знания языковых норм; закрепить
- 8. Проект включает в себя три периода: Подготовительный; Основной; Заключительный.
- 9. Первый период «Подготовительный» (март – июнь 2011 года) предполагал: диагностику коммуникативных навыков и запросов учащихся с
- 10. Во второй период «Основной» (август 2011 – май 2012 года) входит: оформление программы курса и дидактических
- 11. Третий период «Заключительный» (май - июнь 2012 года): тиражирование конспектов занятий через сайт творчески работающих учителей;
- 12. Апробация проекта мастер – класс на сайте minobr. org; летний лагерь (летняя сетевая площадка); сетевой проект;
- 14. Ожидаемые результаты проекта Результаты проектной деятельности можно представить в следующем количественном и качественном измерении: формирование команды
- 15. Содержание курса Культура речи и её основные аспекты: нормативный, коммуникативный и эстетический. Язык и речь, функции
- 16. Планирование
- 19. Заберите у меня все, чем я обладаю. Но оставьте мне мою речь. И скоро я снова
- 29. Анализ нормативной базы Программа модернизации образования РФ; Национальная доктрина образования РФ 2000-2025; Концепция профильного обучения; Примерные
- 30. Основная литература Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение: учебное пособие. – М., 2003. Будянская И.М.
- 32. Скачать презентацию