"Особенности разработки электронного учебно - методического комплекса для расширения методического и творческого взаимодейст

Цель:
Раскрыть особенности разработки учебно –
методического комплекса.
Ожидаемый результат:
возможность расширения методического
и творческого взаимодействия в процессе обучения.

Цель создания УМК:
систематизация нормативных, методических, стандарто-реализующих документов;
оптимизация подготовки и проведения занятий;
развитие познавательной активности через дифференцирование заданий с учетом индивидуальных способностей;
совершенствование мастерства преподавателей с передачей педагогического опыта;
обеспечение единства условий системы знаний и развития творческой познавательной деятельности.

Общие принципы построения УМК
на электронном носителе.

Модуль
Это относительно самостоятельная часть какой – либо системы, несущая определенную функциональную нагрузку.
Это определенная доза информации или действия, достаточная для формирования тех или иных действий

Структура создания электронного УМК
I. Блок электронного УМК для учащегося:
1. Учебно информационно(обучающий) модуль:

Учебной материал:
Изучаемый раздел по предмету: видео лекция, слайды,
озвученные диктором или при желании самим преподавателем.

Средства учебной коммуникации:
Архив с картами, схемами, текстами

Карты с двигающимися деталями;

Архив с картами, схемами, текстами

Двигающиеся схемы;

Архив с картами, схемами, текстами

Портреты, картины, фото, иллюстрации или слайды по отдельным частям темы;

3. Справочный модуль:
Глоссарий;

Хронология

4. Контролирующий (корректирующий) модуль:
Упражнения;

Тесты;

II. Блок электронного УМК для преподавателя состоит:
Нормативный модуль: Рабочая программа, КТП,
с выделение изучаемой темы,

поурочное планирование;

Методический модуль:
Навигационная карта;

Примерные типы уроков по данной теме;
Видео-разработки уроков и методический аппарат к ним,

Межпредметные связи;
Библиография; Использованная литература,

Использованная видео – материалы.

Дополнительные инструменты преподавателя:
Мониторинг результативности обучающихся;
Программа «Редактор»
Модуль связи с Интернет

Этапы создания электронного УМК.
I этап:
1) Сбор информационного и иллюстративного материала по теме.
2)Разделение собранного материала на 2 части: преподаватель и учащийся.
II этап:
1)Составление сценария электронного УМК:
План УМК;
Подготовка макета каждого пункта УМК;
Дизайн каждой части УМК в отдельности;
Макет и дизайн заставок УМК;
Подбор голоса или (и) музыкальное сопровождение;
III этап:
1) Работа над программой электронного УМК
2) Озвучивание УМК;
3) Редактирование УМК.