ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДОРОЖНОЙ КАРТЫСпособы и методы организации образовательной деятельности, обеспечивающие формирование общих и про
- Главная
- Разное
- ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДОРОЖНОЙ КАРТЫСпособы и методы организации образовательной деятельности, обеспечивающие формирование общих и про

Содержание
- 2. ИНСТРУКЦИЯ по формированию дорожной карты обучающегося ГАОУ СПО ТТТиХО Общие положения Целью создания Инструкции является упорядочение
- 3. Процедура формирования дорожной карты Формирование дорожной карты осуществляется в соответствии с годовым календарным графиком ОПОП на
- 4. ДОРОЖНАЯ КАРТА Специальность СПО 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» ГАОУ СПО Тольяттинский техникум технического
- 5. Уважаемый студент! В дорожной карте ты найдешь много важной и полезной для тебя информации об организации
- 6. Алгоритм движения обучающегося в образовательном пространстве
- 8. Контрольные пункты образовательной траектории Куратор: ___________________________________________
- 9. Контрольные пункты образовательной траектории
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2ИНСТРУКЦИЯ
по формированию дорожной карты обучающегося
ГАОУ СПО ТТТиХО
Общие положения
Целью создания Инструкции
ИНСТРУКЦИЯ
по формированию дорожной карты обучающегося
ГАОУ СПО ТТТиХО
Общие положения
Целью создания Инструкции

является упорядочение процедуры формирования дорожной карты обучающегося Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования Тольяттинский техникум технического и художественного образования.
Основные задачи:
обеспечение обучающихся информацией о реализации ОПОП по курсам;
создание условий для самостоятельного построения образовательного маршрута обучающихся;
осуществление контроля за продвижением обучающихся в образовательном пространстве ГАОУ СПО ТТТиХО.
Дорожная карта формируется на семестр и содержит информацию:
понедельном проведении практических и лабораторных занятий по учебным дисциплинам (УД) и профессиональным модулям (ПМ);
промежуточной аттестации (зачёты по практикам, зачеты и экзамены по УД и МДК, квалификационные экзамены по ПМ);
работе лабораторий, производственных мастерских, полигонов, кабинета сетевого тестирования, библиотеки и медиатеки.
Дорожная карта формируется преподавателями и председателями ПЦК, рассматривается на заседаниях ПЦК и проходит согласование в учебном отделе.
Основные задачи:
обеспечение обучающихся информацией о реализации ОПОП по курсам;
создание условий для самостоятельного построения образовательного маршрута обучающихся;
осуществление контроля за продвижением обучающихся в образовательном пространстве ГАОУ СПО ТТТиХО.
Дорожная карта формируется на семестр и содержит информацию:
понедельном проведении практических и лабораторных занятий по учебным дисциплинам (УД) и профессиональным модулям (ПМ);
промежуточной аттестации (зачёты по практикам, зачеты и экзамены по УД и МДК, квалификационные экзамены по ПМ);
работе лабораторий, производственных мастерских, полигонов, кабинета сетевого тестирования, библиотеки и медиатеки.
Дорожная карта формируется преподавателями и председателями ПЦК, рассматривается на заседаниях ПЦК и проходит согласование в учебном отделе.
Слайд 3Процедура формирования дорожной карты
Формирование дорожной карты осуществляется в соответствии с годовым
Процедура формирования дорожной карты
Формирование дорожной карты осуществляется в соответствии с годовым

календарным графиком ОПОП на 1 семестр – до 30 июня, на 2 семестр – до 30 ноября текущего года.
В сентябре и декабре текущего года дорожные карты рассматриваются на плановых заседаниях ПЦК и проходят согласование в учебном отделе.
В первый день текущего семестра дорожная карта передаётся обучающемуся.
Требования к заполнению дорожной карты
При условии успешного выполнения обучающимся практических и лабораторных занятий, а также сдачи зачета или экзамена преподавателем выставляется оценка 5 (отл.), 4 (хор.), 3 (уд.).
В течение месяца тьютор заносит информацию из дорожных карт в электронный журнал ОПОП и, если есть необходимость, корректирует продвижение обучающегося по индивидуальной образовательной траектории.
Один раз в месяц информация из электронных журналов передаётся на сайт техникума.
Контроль за движением обучающегося по образовательному маршруту осуществляет тьютор.
Контроль формирования электронного журнала ОПОП осуществляет представитель учебного отдела.
В конце семестра дорожные карты передаются в учебный отдел с целью проведения анализа освоения обучающимися ОПОП.
В сентябре и декабре текущего года дорожные карты рассматриваются на плановых заседаниях ПЦК и проходят согласование в учебном отделе.
В первый день текущего семестра дорожная карта передаётся обучающемуся.
Требования к заполнению дорожной карты
При условии успешного выполнения обучающимся практических и лабораторных занятий, а также сдачи зачета или экзамена преподавателем выставляется оценка 5 (отл.), 4 (хор.), 3 (уд.).
В течение месяца тьютор заносит информацию из дорожных карт в электронный журнал ОПОП и, если есть необходимость, корректирует продвижение обучающегося по индивидуальной образовательной траектории.
Один раз в месяц информация из электронных журналов передаётся на сайт техникума.
Контроль за движением обучающегося по образовательному маршруту осуществляет тьютор.
Контроль формирования электронного журнала ОПОП осуществляет представитель учебного отдела.
В конце семестра дорожные карты передаются в учебный отдел с целью проведения анализа освоения обучающимися ОПОП.
Слайд 4ДОРОЖНАЯ КАРТА
Специальность СПО 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
ГАОУ СПО Тольяттинский
ДОРОЖНАЯ КАРТА
Специальность СПО 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
ГАОУ СПО Тольяттинский

техникум технического и художественного образования
Слайд 5Уважаемый студент!
В дорожной карте ты найдешь много важной и полезной для тебя
Уважаемый студент!
В дорожной карте ты найдешь много важной и полезной для тебя

информации об организации образовательного процесса.
В первом семестре, который продлится 16 недель (по 22 декабря включительно), ты будешь осваивать дисциплины по специальности, а также предметы общеобразовательного цикла. Занятия будут организованы не только в привычных тебе классных аудиториях, но и в лабораториях, на полигонах и строительных объектах. Семестр завершается экзаменационной сессией, продолжительность которой 1 неделя. До сессии тебе необходимо выполнить практические, лабораторные, графические работы, которые обозначены в контрольных пунктах образовательной траектории.
Во втором семестре теоретические занятия продолжаются на протяжении 15 недель. После успешной сдачи экзаменов ты приступишь к учебной практике.
Внимательно ознакомься с алгоритмом твоего движения в образовательном пространстве, постарайся учиться и осваивать профессию с наименьшим числом повторных циклов.
В твоем распоряжении библиотека, медиатека, лаборатории и учебно-производственная мастерская, а преподаватели и лаборанты всегда готовы помочь тебе в продвижении по выбранной тобой образовательной траектории. Удачи тебе!
В первом семестре, который продлится 16 недель (по 22 декабря включительно), ты будешь осваивать дисциплины по специальности, а также предметы общеобразовательного цикла. Занятия будут организованы не только в привычных тебе классных аудиториях, но и в лабораториях, на полигонах и строительных объектах. Семестр завершается экзаменационной сессией, продолжительность которой 1 неделя. До сессии тебе необходимо выполнить практические, лабораторные, графические работы, которые обозначены в контрольных пунктах образовательной траектории.
Во втором семестре теоретические занятия продолжаются на протяжении 15 недель. После успешной сдачи экзаменов ты приступишь к учебной практике.
Внимательно ознакомься с алгоритмом твоего движения в образовательном пространстве, постарайся учиться и осваивать профессию с наименьшим числом повторных циклов.
В твоем распоряжении библиотека, медиатека, лаборатории и учебно-производственная мастерская, а преподаватели и лаборанты всегда готовы помочь тебе в продвижении по выбранной тобой образовательной траектории. Удачи тебе!
Слайд 6Алгоритм движения обучающегося в образовательном пространстве
Алгоритм движения обучающегося в образовательном пространстве

Слайд 8Контрольные пункты образовательной траектории
Куратор: ___________________________________________
Контрольные пункты образовательной траектории
Куратор: ___________________________________________

Слайд 9Контрольные пункты образовательной траектории
Контрольные пункты образовательной траектории


Сертификация ECDL как средство повышения эффективности использования ресурсов и контроля качества образования.
Кондитерская-кафе
Фэнтези, как вид искусства
Personality
Электронный профсоюзный билет
Презентация на тему Экология и здоровье человека
Черты архитектуры барокко
Влияние налоговой политики на семейный бюджет
Нестандартные приёмы решения квадратных уравнений
Age discrimination (at work)
С.А. Попов зав. лабораторией микробиологии НИИ фтизиопульмонологии Первый МГМУ им. И.М.СеченоваМосква, 12-05-2011
Служба раннего развития
Эпоха Великих Реформ
Внутренняя презентация 'Основы в работе PM-SM'
Процентные ставки межгосударственного кредитования в России
Презентация на тему Н.М. Карамзин «История государства Российского»
9 мая
Взаимодействие Интел_Нижний Новгород с образовательным и академическим сообществом. 5 лет содружества в фактах и цифрах ___________
Зеркало времени. Технология 3 класс
Государство как управляющая система
Презентация на тему решение задач 1 классс
Ислам
Нефтяная промышленность России (9 класс)
Многообразие насекомых, их значение в природе и жизни человека.
Конкурс «Ученик года-2010»
Как на Руси Иваны повелись
Электролиз
Информационные технологии в образовании