МОУ Большеокуловская СОШСоциально-психологическая служба «Шаги навстречу» как инновационная форма работы с детьми асоциальног

Пояснительная записка
Социально-психологическая служба «Шаги навстречу» предназначена для организации активного сотрудничества как администрации, педагогов, учеников и родителей между собой, так и внешних социальных структур с ними для оказании реальной квалифицированной, всесторонней и своевременной помощи детям. В рамках этой службы осуществляется социально-психологическое изучение детей для организации индивидуального подхода к ним, оказывается социально-психологическая помощь детям, родителям, учителям, проводится психопрофилактическая работа и работа по первичной социально-психологической коррекции и реабилитации.
В ходе социально-психологической работы с учащимися и их семьями важно достичь понимание и принятие друг друга. Для ребенка реальны: СЕМЬЯ, ШКОЛА (коллектив формально определенных сверстников), ДВОР (неформальный коллектив сверстников, который он выбрал сам).
В социальном смысле среда обитания ребенка определена достаточно ясно:
РОДИТЕЛЬ----------------РЕБЕНОК--------------УЧИТЕЛЬ

Объект нашей работы
Каждый учащийся школы, но особое место занимает социально дезадаптированный ребенок и подросток, для которого значимым могут быть только конструктивные контакты со взрослыми, контакты – адекватные и взаимные. Поэтому в работе с детьми необходимо убедить их, что действительно важно понимание их мотивов и проблем, только тогда можно говорить о результативной деятельности.

Цель социально – психологической службы «Шаги навстречу»
Создание условий для развития социально адаптированной личности учащегося

социально – психологическая служба «Шаги навстречу»

Методы и формы работы
социально – психологической службы «Шаги навстречу»

Методы и формы работы
1. изучение документации
2. беседа

Методы и формы работы
3. наблюдение
4. эксперимент

Методы и формы работы
5. ТЕСТИРОВАНИЕ
6. АНАЛИЗ

Методы и формы работы
7. АНКЕТИРОВАНИЕ

Методы и формы работы
8. консультирование
9. диагностика

Методы и формы работы
10. индивидуальная
работа
11. групповая
работа

Структура работы социально-психологической службы «Шаги навстречу»
Специалисты социально-психологической службы работают с отдельной личностью, с отдельным ребенком, а если с группой, то небольшой, если с семьей, то с каждой в отдельности. Основное назначение службы – это психологическая и социальная защита ребенка, подростка, оказание ему психологической, социальной помощи, умение организовать его обучение, его реабилитацию и адаптацию в обществе.

Планируемый результат
Повысить социально – психологическую устойчивость учащихся в сферах межличностного, школьного и семейного общения. Смотивировать интересы учащихся к образовательному процессу.

Средства достижения цели:
1. просвещение родителей, педагогов, учащихся (семинары для педагогов, учащихся; родительские собрания, классные часы, помощь в самообразовании педагогов)
2. консультирование (психологическое, правовое, профессиональное)
3. профилактика (правонарушений, безнадзорности и беспризорности; наркомании, табакокурения, алкоголизма)
4.развитие индивидуальных способностей учащихся (коррекционно-развивающие занятия для учащихся начальной школы; психологические игры и тренинги для учащихся среднего и старшего звена; помощь в выборе проведения досуга)
5. проведение школьных социальных акций («дети – детям», «ветеран живет рядом»)

Помощь в самообразовании педагогов

Проведение классных часов

Правовое консультирование

Психологическое консультирование

Коррекционно-развивающие занятия для учащихся начальной школы

Тренинг по профилактике асоциального поведения

Ролевая игра «Учимся противостоять влиянию»

Тренинг по профилактики наркомании

Помощь в выборе и проведения досуга

Социальная Акция «Дети - детям!»

Социальная акция «Ветеран живет рядом»

Основные направления работы специалистов службы
Социальный педагог
Проверка посещаемости занятий учащимися. Составление социального паспорта школа. Составление картотеки детей девиантного поведения. Составление картотеки асоциальных семей. Помощь в составление планов классным руководителям по индивидуальной работе с детьми асоциального поведения. Профилактические беседы с «трудными» учащимися и их родителями. Участие в проведение Совета профилактики, административных совещаний, малых педсоветов. Тесное контактирование с ПДН, КДН, районным инспектором по охране детства, работниками социальной сферы. Развитие индивидуальных способностей учащихся. Оказание социально-психологической помощи и поддержки учащимся. Посещение детей асоциального поведения и их семей.
Психолог
Индивидуальное консультирование учащихся, родителей, педагогов по проблемным вопросам. Диагностика индивидуальных способностей учащихся. Участие в административных совещаниях, в работе Совета профилактики, малого педсовета, участие в мониторинге учебно-воспитательного процесса. Помощь классным руководителям в составлении планов индивидуальной работы с «трудными» учащимися. Помощь педагогам по составлению планов по самообразованию. Разработка и составление психодиагностического инструментария. Индивидуальное планирование работы с детьми асоциального поведения. Посещение детей асоциального поведения и их семей.

Ресурсное обеспечение социально-психологической службы «Шаги навстречу»

директор
Курачёва Марина Валерьевна

Заместители директора
По УВР
Корякина Наталья Львовна
По ВР
Галашева Елена Валерьевна

Специалисты социально-психологической службы «Шаги навстречу»
Педагог – психолог
Борисова Ольга Николаевна
Социальный педагог
Мысова Екатерина Владимировна

Планы работы социально-психологической службы «Шаги навстречу»

Год работы нашей социально-психологической службы «Шаги навстречу» принес свои положительные результаты

Дети асоциального поведения активно заняты во внеурочное время