Муниципальное общеобразовательное учреждение «Кельмаксолинская средняя общеобразовательная школа» Советского района Республи

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Кельмаксолинская средняя общеобразовательная школа»
Советского района Республики Марий Эл
Мастер – класс Разработала: Рассолова А.Н.,
учитель биологии и химии
1 квалификационной категории
Педагогическая мастерская

О технологии
Авторы: Поль Ланжевен, Анри Валлон, Жан Пиаже.
Цель: создать содержательные и организационные условия для личностного саморазвития обучающихся, осознания ими самих себя и своего места в мире, понимания других людей, закономерностей мира.
Я и мое
мироощущение
Педагог и его
мироощущение
Одноклассники
и их мироощущение

афиширование
афиширование
афиширование
афиширование
афиширование

Интродукция
Создание эмоционального настроя, включение чувств ученика, создание личного отношения к предмету обсуждения.

Самоконструкция
Индивидуальное создание гипотезы, решения, текста, рисунка, проекта.

Социоконструкция
Работа обучающихся в группах по построению общего интеллектуального продукта

Социализация
Обсуждение интеллектуальных продуктов, созданных группами

Разрыв
Внутреннее осознание участником мастерской неполноты или несоответствия своего прежнего знания новому

Рефлексия
Переживаемый в мыслях и чувствах процесс осознания субъектом своей деятельности

Преимущества технологии
Коммуникативная культура школьников
Рефлексивная культура
Овладение интеллектуальными технологиями
Готовность обучающихся к пересмотру своих суждений в свете убедительных аргументов в пользу такого пересмотра

Тема: «Лес – наш друг»
Технология: Педагогическая мастерская

Значение леса
ЛЕС
дом для растений и животных
защитник воздуха, водоемов
место отдыха для человека
источник ягод, грибов, лекарственных растений
источник древесины
одежда, мех, кожа

Синквейн
1-я строка: название синквейна;
2-я строка: два прилагательных;
3-я строка: три глагола;
4-я строка: фраза на тему синквейна;
5-я строка: существительное.