Совершенствование преподавания истории, обществознания и права путем использования педагогических технологий развивающего и ли

ЦЕЛЬ
Организация учебного процесса с учетом способностей, возможностей и личностных качеств каждого ученика.

ЗАДАЧИ
Изучить личностные качества учащихся;
Развивать мотивацию к учению, личностный потенциал каждого ребенка ;
Использовать деятельностный подход в обучении;

ГИПОТЕЗА
Ученик взаимодействуя с с миром (при обучении) строит сам себя, происходит саморазвитие, самоактуализация его личности.

Процесс обучения
Действия восприятия;
Действия осмысливания;
Действия запоминания.

Обучение деятельности
Делать учение мотивированным;
Учить ученика ставить перед собой цель;
Находить пути и средства ее осуществления;
Помогать ребенку сформировать у себя навыки контроля и самоконтроля, оценки и самооценки.

ОСОБЕННОСТИ ВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
Мотивация
Каждый выбирает фигуру (треугольник, квадрат, круг, зигзаг) и рассаживается в ту группу где стоит знак выбранной фигуры;
Каждому становится интересно зачем они это сделали;
Изучение нового
Объяснение нового материала с опорой на разные точки зрения и разные взгляды на проблему(личность Петра Великого, преступления против собственности и т.д.);
Работа с тексом источника или документа (каждая группа получает отдельное задание- оценить с точки зрения адвоката - круги, прокурора – квадраты, судьи - треугольники )
Домашнее задание
Мальчики дают оценку реформаторской деятельности Федора Алексеевича а девочки Софьи Алексеевны, круги – адвоката, квадраты – прокурора, треугольники – судьи ит.д.
Написать мини – сочинение «Я первобытный охотник», «Роль личности в истории», создать проект Декларации своего класса и т.д.

Методы определения личностных качеств
Психогеометрический тест;
Тест Люшера (эмоциональное отношение к цвету);
Левши и правши.

Психогеометрический тест
Квадрат – неутомимый труженик;
Треугольник – лидер, способный концентрироваться на главной цели;
Прямоугольник – непоследовательность и непредсказуемость поступков;
Круг – доброжелательность и коммуникабельность;
Зигзаг – креативная творческая личность

ПЕРВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Развитие положительной мотивации к учению;
Развитие творческих способностей учащихся;
При переходе в профильные классы ориентируются на определенные профили;
Учащиеся могут самостоятельно определить свою будущую профессию;

Конкурс мультимедийных творческих работ «Гимн России глазами школьников» проводился порталом «Сеть творческих учителей» и издательством «Просвещение».

Международная олимпиада «Эрудиты планеты»

Международная олимпиада «Эрудиты планеты»

Участие в эколого-биологической викторине