Комплект методических пособий «Компетентностный подход в обучении: формы и методы работы», «Формирование читательской компетент

Государственная политика в области обновления и совершенствования качества образования предусматривает новые требования к образованию
ФГОСы нового поколения требуют от учителя внесения существенных изменений в организацию учебного процесса, пересмотра методик подачи материала и контроля знаний школьников.
ФГОСы нового поколения требуют от учащихся приобретения опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации с использованием различных источников с применением информационных технологий для решения поставленных задач.

«Компетентностный подход в обучении: формы и методы работы» и «Формирование читательской компетентности современного школьника»
Это методические материалы, дающие возможность выстроить траекторию современного обучения, найти нужные ресурсы и наиболее эффективно использовать их для достижения поставленной цели. Это алгоритмы для организации процесса обучения и самостоятельного проектирования эффективных уроков, направленных на то, что «на выходе», собственно, и дает самореализацию школьников

Технология внедрения инновационного продукта
Методические материалы «Компетентностный подход в обучении: формы и методы работы» и «Формирование читательской компетентности современного школьника»
Методические материалы дают возможность учителю самостоятельно повысить уровень педагогического мастерства
Для целей удовлетворения государственного заказа, общественного и личностного запроса на современное качество образования.
Для целей развития образовательного учреждения, повышения его имиджа

Технология внедрения инновационного продукта
Методические материалы позволяют:
Учащимся:
развить навыки работы с текстами разных видов;
интегрировать знания и умения по разным предметам при анализе учебного текста.
Учителям:
освоить современные формы достижения и оценки образовательных результатов (ключевых компетенций);
приобрести навыки работы в команде;
повысить уровень методического мастерства, навыки педагогического проектирования и конструирования контрольно-измерительных материалов.
Администрации:
обеспечить готовность педагогического коллектива к внедрению инноваций;
осуществить переход к введению федеральных государственных образовательных стандартов.

Технология внедрения инновационного продукта
Процесс подготовки методических материалов «Компетентностный подход в обучении: формы и методы работы» и «Формирование читательской компетентности современного школьника» включал этапы:
формирование рабочей группы (из специалистов в гуманитарной, естественнонаучной и математической областях) для подготовки материалов;
анализ причин, приводящих к затруднениям при работе учащихся с текстами;
подбор методик, методов, способов, приемов, на основе которых строится формирование информационной компетентности;
определение общих подходов в устранении причин низкой читательской грамотности;
выработка единых требований оценивания читательской грамотности.

Комплект методических пособий «Компетентностный подход в обучении: формы и методы работы», «Формирование читательской компетентности современного школьника»
В сборнике «Компетентностный подход в обучении: формы и методы работы» представлены обобщенные теоретические материалы, описывающие основные аспекты внедрения компетентностного подхода в обучение (классификация, систематизация понятий и т.д.). Рассмотрены вопросы формирования ключевых компетенций учащихся в образовательном процессе, технологии, методы, приемы, используемые для достижения этой цели.

В сборнике «Формирование читательской компетентности современного школьника» представлены как теоретические материалы, рассматривающие процессы чтения и мышления , так и практические рекомендации по организации этих процессов.
Рассмотрены новые и хорошо известные (не утратившие своей актуальности) способы, методы, технологии работы с текстами, приводятся различные типы заданий на отработку скорости чтения, организацию мыслительных процессов
Комплект методических пособий «Компетентностный подход в обучении: формы и методы работы», «Формирование читательской компетентности современного школьника»

Технология внедрения инновационного продукта
Методические материалы «Компетентностный подход в обучении: формы и методы работы» составлены в 2010 году и были рекомендованы коллективу учителей школы. В 2011 году материалы подверглись переработке, согласно предложениям, поступившим от учителей. Новая редакция методических материалов составлена в 2011 году.
Методические материалы «Формирование читательской компетентности современного школьника» составлены в 2011году и проходят апробацию в школе.

Возможные сложности при использовании инновационного продукта и пути их преодоления