1

Структура приоритетного национального проекта «Образование (ПНПО)
2

Структура региональных проектов, находящихся на исполнении в Министерстве образования Пермского края
3

Структура комплексного проекта модернизации образования
4

Приоритетный
национальный проект
"ОБРАЗОВАНИЕ"
в Пермском крае
Руководитель проекта:
Галина Васильевна Гутник,
заместитель министра образования
Пермского края
5

Основная идея проекта:
Обеспечить системные изменения по основным направлениям развития образования России и эффективно содействовать становлению гражданского общества и современного образовательного менеджмента

Цели проекта:
Стимулирование инноваций в образовании.
Повышение доступности лучших образовательных практик, содействие распространению передовых технологий обучения.
Поддержка и продвижение молодежных инициатив.
Стимулирование и поддержка преподавателей, усиление внимания общества к воспитательной функции школы.

Задачи проекта:
1. Ежегодно выявлять и финансировать эффективные модели реализации приоритетных направлений в образовании.
2. Создать механизм привлечения гражданских организаций (институтов) к управлению образованием.
3. Создать условия для оптимизации структуры муниципальной образовательной сети.
4.Обеспечить доступность качественного образования для сельских школьников.
5. Привлечь дополнительные ресурсы в образование края.
6. Создать эффективную межведомственную систему выявления и развития способностей, таланта, потенциала молодежи от 14 до 25 лет.

Механизмы реализации проекта
Конкурс среди образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы.
Конкурс среди лучших педагогов.
Межведомственный конкурс среди победителей региональных мероприятий в возрасте от 14 до 25 лет.
Ежемесячные дополнительные выплаты за выполнение функций классного руководителя.
Поставка учебно – наглядного оборудования, автобусов в общеобразовательные учреждения края.
Подключение всех общеобразовательных учреждений края к сети Интернет.

экспертиза по критериям отбора
б)техническая экспертиза
а) регистрация
Рейтингование →список
Готовят списки для Минобрнауки
I
II
Рассмотрение списков
Информация о конкурсе
Организационный механизм проведения конкурса в регионе
(стимулирование, 100 тыс., таланты – упрощ. схема)
Конкурсные
документы

Этапы реализации ПНПО
1. Организационно – ресурсный.
2. Педагогический
11

Организационно - ресурсный
Проведены конкурсы.
Определены победители.
Состоялись церемонии награждения.
Получен ресурс:
397 млн. рублей – ПГУ,
59 млн. рублей – 59 ОУ,
19.5 млн. рублей – 195 педагогов,
4.830 млн. рублей – 131 человек (молодежь),
247 млн. рублей – более 16.000 классных руководителей.
Составлена разнарядка на получение 85 комплектов учебно – наглядного оборудования.
Подключено 507 школ к сети Интернет (план 2006 года – 476 школ).
12

Победители 2 – х конкурсов в рамках ПНПО (инновационные проекты,
педагоги – новаторы)
г. Пермь, г. Очер,
г. Губаха, г. Оса,
г. Нытва, г. Кунгур,
г. Соликамск, г. Чусовой,
г. Чайковский, г. Кудымкар
Бардымский район, Пермский район,
Карагайский район, Краснокамский район,
Кунгурский район, Кишертский район, Оханский район, Ординский район.
13

Территории, не участвовавшие в конкурсах
Среди общеобразовательных учреждений:
г. Гремячинск,
Горнозаводский муниципальный район,
Красновишерский муниципальный район,
Суксунский муниципальный район,
Чердынский муниципальный район.
2. Среди лучших учителей:
г. Гремячинск,
Частинский муниципальный район.
14

Педагогический этап
Качество условий.
Качество процесса.
Качество результата.
15

Проект «Новая школа»
16

Территории, заявившиеся на создание НОЦев
г. Березники
г. Кудымкар
г. Кунгур
г. Пермь
г. Соликамск
Бардымский муниципальный район
Верещагинский муниципальный район
Губахинский муниципальный район
Добрянский муниципальный район
Карагайский муниципальный район
Лысьвенский муниципальный район
Нытвенский муниципальный район
Осинский муниципальный район
Пермский муниципальный район
Чайковский муниципальный район
Чернушинский муниципальный район
Чусовской муниципальный район
17

Проект «Управление качеством образования»
18

ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ
19

Анализ результатов мониторинга
Условно учащихся можно разделить на три группы:
2-3 балла - «готов к обучению в школе» - 83,3%
1-2 балла - «средняя готовность к обучению в школе» - 11,9%
0-1 балл - «нуждается в дополнительном внимании» - 4,4%
20

21

Доля детей, недостаточно подготовленных к обучению в школе и охват дошкольным образованием
22

23

24

Рейтинг территорий края по сумме мест по обязательным предметам (русский язык и математика)
25

Рейтинг территорий края по сумме мест по обязательным предметам (русский язык и математика)
27