1 Портрет "Тренера с добавленной ценностью": от личностных характеристик до арсенала технологий Андрей Станченко, PhD Компания «Lege Art

Содержание

Слайд 2


Давайте знакомиться:
Станченко Андрей
Бизнес-тренер, консультант, коуч, игротехник
Директор и ведущий тренер тренинговой компании

Давайте знакомиться: Станченко Андрей Бизнес-тренер, консультант, коуч, игротехник Директор и ведущий тренер
LEGE ARTIS
Официальный представитель в Украине
инструмента HOGAN, USA - мирового лидера в области оценки для отбора и развития персонала. Сертифицированный тренер и консультант Hogan. www.hogan.biz.ua
В России представлен ведущей тренинговой Компанией «БЕСТ-Тренинг» Марка Кукушкина
По итогам 2009 года вошел в четверку самых продаваемых в России тренеров «БЕСТ-Тренинг»
Собственный опыт продаж и управления в бизнесе крупной мультинациональной Компании

Слайд 4

Давайте «посчитаем» себя ! ☺
Какие личностные характеристики
важны тренеру?
Усредненный портрет

Давайте «посчитаем» себя ! ☺ Какие личностные характеристики важны тренеру? Усредненный портрет

Слайд 5

Важно мерить единым инструментом!

Важно мерить единым инструментом!

Слайд 6

HOGAN PERSONALITY INVENTORY
ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК

HOGAN PERSONALITY INVENTORY ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК

Слайд 7

ОСНОВНЫЕ ШКАЛЫ ЛИЧНОСТНОГО ОПРОСНИКА

ОСНОВНЫЕ ШКАЛЫ ЛИЧНОСТНОГО ОПРОСНИКА

Слайд 8

Адаптация

Оценивает степень того, насколько человек чувствует себя уверенным и устойчивым под давлением/тонко

Адаптация Оценивает степень того, насколько человек чувствует себя уверенным и устойчивым под давлением/тонко чувствует изменения.
чувствует изменения.

Слайд 9

Assessment Systems 2008

Амбициозность

Оценивает степень того, насколько человек выглядит лидером, уверенным в себе

Assessment Systems 2008 Амбициозность Оценивает степень того, насколько человек выглядит лидером, уверенным
и склонным к конкуренции.

Слайд 10

Assessment Systems 2008

Общительность

Оценивает степень того, насколько человек испытывает потребность и /или поучает

Assessment Systems 2008 Общительность Оценивает степень того, насколько человек испытывает потребность и
удовлетворение от социальных взаимодействий.

Слайд 11

Assessment Systems 2008

Межличностная Восприимчивость

Оценивает степень проявления восприимчивости, проницательности и тактичности у

Assessment Systems 2008 Межличностная Восприимчивость Оценивает степень проявления восприимчивости, проницательности и тактичности у человека.
человека.

Слайд 12

Assessment Systems 2008

Организованность

Оценивает степень того, насколько человек воспринимается другими, как добросовестный и

Assessment Systems 2008 Организованность Оценивает степень того, насколько человек воспринимается другими, как добросовестный и следующий правилам.
следующий правилам.

Слайд 13

Assessment Systems 2008

Оценивает степень того, насколько человек воспринимается окружающими, как творческий и

Assessment Systems 2008 Оценивает степень того, насколько человек воспринимается окружающими, как творческий
использующий инновативные пути для решения проблем.

Любознательность

Слайд 14

Assessment Systems 2008

Подход к обучению

Оценивает степень восприятия человеком академического обучения; быть в

Assessment Systems 2008 Подход к обучению Оценивает степень восприятия человеком академического обучения;
курсе последних деловых и технических вопросов.

Слайд 15

1 – Адаптация - спокойствие в сложных ситуациях, стратегия под давлением.
2 –

1 – Адаптация - спокойствие в сложных ситуациях, стратегия под давлением. 2
Амбициозность - лидер, самоуверенный, готов соревноваться и энергичный.
3 - Общительность - потребность во взаимодействии.
4 - Межличностная восприимчивость - проницательность, тактичность.
5 - Организованность - добросовестность, исполнительность, надежность.
6 - Любознательность - стратегически мыслящий, дальновидный, инноватор.
7 - Подход к обучению – удовлетворенность процессом обучения, потребность быть в курсе.

Слайд 16

Давайте теперь наш портрет примерять

Давайте теперь наш портрет примерять

Слайд 18

Вопрос 1: оцените данного тренера на предмет личных качеств, способствующих тренерской деятельности
Вопрос

Вопрос 1: оцените данного тренера на предмет личных качеств, способствующих тренерской деятельности
2: дайте рекомендации в отношении тренерского стиля и специализации

Слайд 20

Теперь к арсеналу технологий

Теперь к арсеналу технологий

Слайд 23

Плохая новость
Привычные навыковые тренинги помогают подтянуть до нужного уровня навыки из корпоративной

Плохая новость Привычные навыковые тренинги помогают подтянуть до нужного уровня навыки из
модели компетенций.
Для лидерства Компании на рынке недостаточно только определенного заранее уровня навыков.

Слайд 24

Хорошая новость
Тренинг может быть инструментом, сочетающим индивидуальное и организационное развитие и изменение,

Хорошая новость Тренинг может быть инструментом, сочетающим индивидуальное и организационное развитие и
а не только как дрессура, натаскивание

Слайд 25

Тренинги организационного развития – бизнес-тренинги с добавленной Ценностью:

Симбиоз бизнес-тренинга с инструментами организационно-деятельностных

Тренинги организационного развития – бизнес-тренинги с добавленной Ценностью: Симбиоз бизнес-тренинга с инструментами организационно-деятельностных игр (ОДИ)
игр (ОДИ)

Слайд 26

Примеры комплексных проектов

Примеры комплексных проектов

Слайд 27

Пример: Оценка+тренинг+игра

Целевые сотрудники для системного обучения разделены в группы в соответствии со

Пример: Оценка+тренинг+игра Целевые сотрудники для системного обучения разделены в группы в соответствии
спецификой их работы. Группы обучаются параллельно по времени несколькими тренерами в унисон по методологии, что Важно для сотрудников одной Компании, но содержание тренингов отличается для соответствия группам участников.
Результаты оценки, проведенной до тренинга помогают скорректировать программы тренингов, уточнить состав групп, индивидуализировать посттренинговое развитие каждого из участников, составить бенчмарку качеств эффективного сотрудника

Слайд 28

В заключении проекта проводится моделирующая игра для всех для проработки оптимального взаимодействия

В заключении проекта проводится моделирующая игра для всех для проработки оптимального взаимодействия
отделов с командообразующим и целеполагающим эффектами) – работа в проектных группах со сведением предметного содержания на общих пленумах.
Наблюдение за поведением в смешанных по функциям микрогруппах будет соотнесено с результатами тестирования.

Слайд 29

Пример: Оценка+тренинг+ постренинговый коучинг

Пример: Оценка+тренинг+ постренинговый коучинг

Слайд 30

© Школа Тренеров
с добавленной Ценностью

© Школа Тренеров с добавленной Ценностью

Слайд 31

© Школа Тренеров с добавленной Ценностью

Цель Школы: Обучение участников содержательному и

© Школа Тренеров с добавленной Ценностью Цель Школы: Обучение участников содержательному и
инструментальному компонентам бизнес-тренингов с добавленной ценностью, комбинирующих инструменты оценки, консалтинга, моделирующих рефлексивных игр, коучинга, тренинг-менеджмента.

Преимущества и Выгоды :
Самые современные тренерские и игровые инструменты, сертифицированные тренинговые программы, инструменты оценки и коучинга в программе Школы повышают конкурентное преимущество ее выпускников и их Компаний.
Большая эффективность комплексных проектов с взаимодополняющим инструментарием и синергичной работой команды тренеров
Гибкая система допуска к защите итогового диплома Школы - возможность посещения модулей на выбор

Слайд 32

Модули Школы Тренеров с добавленной Ценностью:

Тренерский интенсив для практиков и "Тренерский драйв"

Модули Школы Тренеров с добавленной Ценностью: Тренерский интенсив для практиков и "Тренерский
- однодневный тренинг внутри тренинга
Тренинг Мастерство корпоративного обучения
 Тренинг Новое поколение тренингов: тренинги развития. Инструментарий моделирующих и организационно-деятельностных игр (ОДИ) в тренингах нового поколения
 Тренинг Корпоративный Коучинг: технология индивидуального и командного коучинга.
Тренинг Оценка персонала. Международная сертификация совместно с Hogan Assessment
 Тренинг Менеджмент. Управление изменениями. Международная сертификация совместно с Adizes Academy of Management
Факультативы:
Обучение и развитие кадрового резерва
НЛП в тренинге
Маркетинг и продажи тренингово-консалтинговых услуг
Техники модерации и фасилитации
Инструменты консалтинга в тренинге
HR инструменты для Тренера с добавленной ценностью

Слайд 33

Приглашаем Вас
на первый тренинг  "Школы с добавленной ценностью" –
«Тренерский интенсив для практиков»!
Киев,

Приглашаем Вас на первый тренинг "Школы с добавленной ценностью" – «Тренерский интенсив
5-7 июля 2010 года
Если Вы тренер с опытом и стремитесь к саморазвитию –
  7 июля на однодневный тренинг внутри тренинга
"Тренерский драйв»

Слайд 34


wwwwww.www.hoganwww.hogan.www.hogan.bizwww.hogan.biz.www.hogan.biz.ua

Тренинговая Компания «ЛЕГЕ АРТИС»

www.lege.kiev.ua

wwwwww.www.hoganwww.hogan.www.hogan.bizwww.hogan.biz.www.hogan.biz.ua Тренинговая Компания «ЛЕГЕ АРТИС» www.lege.kiev.ua
Имя файла: 1-Портрет-"Тренера-с-добавленной-ценностью":-от-личностных-характеристик-до-арсенала-технологий-Андрей-Станченко,-PhD-Компания-«Lege-Art.pptx
Количество просмотров: 136
Количество скачиваний: 0