Слайд 2

Цель работы: исследовать изменение со временем температуры остывающей воды.

Приборы и материалы: сосуд

Цель работы: исследовать изменение со временем температуры остывающей воды. Приборы и материалы:
с горячей водой , стакан, термометр.

Слайд 3

Инструкция по технике безопасности при проведении лабораторной работы:

При работе с термометром следует

Инструкция по технике безопасности при проведении лабораторной работы: При работе с термометром
выполнять следующие правила:
1) для уменьшения погрешности измерений необходимо снимать показания, располагая термометр на уровне глаз;
2) помещать термометр непосредственно в вещество, температура которого измеряется;
3) снимать показания термометра после того, как установится температура.

Слайд 4

Выполнение работы:
Определите цену деления термометра.
2. Налейте в стакан горячую воду массой 100

Выполнение работы: Определите цену деления термометра. 2. Налейте в стакан горячую воду
– 150 г.
3. Поместите термометр в воду и каждую минуту снимайте его показания. Результаты измерений занесите в таблицу.

Для определения цены деления прибора необходимо:
Найти два соседних штриха на которых написаны цифры А и Б.
Найти количество делений между ними n.
Найти между ними разницу (А-Б) и разделить ее на n
Цена деления =(А-Б):n

Слайд 5

4.По полученным данным постройте график изменения
температуры с течением времени, при

4.По полученным данным постройте график изменения температуры с течением времени, при этом
этом по оси ОХ
отмечайте время , а по оси ОУ – температуру.

Слайд 6

5.Сравните изменения температуры воды, произошедшие за одну из первых и одну

5.Сравните изменения температуры воды, произошедшие за одну из первых и одну из
из последних минут процесса остывания. Сделайте вывод о том, равномерно ли остывает вода в области более высоких и более низких температур. В области каких температур вода остывает быстрее?

Сделайте вывод.

Имя файла: 1076597.pptx
Количество просмотров: 36
Количество скачиваний: 0