Содержание
- 2. Цель: познакомить детей с татарской народной игрой. Задачи: Формирование интереса и уважения к другим национальным культурам.
- 3. На карте мира не найдешь Тот дом, в котором ты живешь. И даже улицы родной Ты
- 4. Правила игры: - Играем честно и сообща. Играем не ради корысти, а ради удовольствия. - Если
- 5. Ход игры. Перед началом игры выбирают «маляра» и «хозяйку красок». Остальные дети становятся «красками», а «хозяйка
- 9. Как мы играли
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2Цель:
познакомить детей с татарской народной игрой.
Задачи:
Формирование интереса и уважения к
Цель:
познакомить детей с татарской народной игрой.
Задачи:
Формирование интереса и уважения к

другим национальным культурам. Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей.
Слайд 3На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь.
И даже улицы
На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь.
И даже улицы

родной
Ты не найдешь на карте той,
Но мы всегда с тобой найдем
Свою страну, свой общий дом.
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем.
И березки, вдоль которых,
Рядом с мамой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце бережем.
И под небом синим, синим
Флаг России над Кремлем!
Ты не найдешь на карте той,
Но мы всегда с тобой найдем
Свою страну, свой общий дом.
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем.
И березки, вдоль которых,
Рядом с мамой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце бережем.
И под небом синим, синим
Флаг России над Кремлем!
Слайд 4Правила игры:
- Играем честно и сообща.
Играем не ради корысти, а ради удовольствия.
-
Правила игры:
- Играем честно и сообща.
Играем не ради корысти, а ради удовольствия.
-

Если выиграл – радуйся, если проиграл – не расстраивайся.
Слайд 5Ход игры.
Перед началом игры выбирают «маляра» и «хозяйку красок». Остальные дети
Ход игры.
Перед началом игры выбирают «маляра» и «хозяйку красок». Остальные дети

становятся «красками», а «хозяйка раздает» детям цвета красок, но так, чтобы «маляр» не услышал его названия. «Маляр» приходит к «хозяйке» и, обращаясь к ней, говорит:
- Я – маляр в синих штанах
- На коленке латка,
- Во рту шоколадка,
- Пришел за краской.
«Хозяйка» отвечает: « У меня их много, какую тебе?»
« Маляр» называет цвет краски. Если такого цвета нет, « хозяйка» говорит: « Иди по ……… дорожке на одной ножке», - и назначает число прыжков.
Все краски ждут, какой цвет назовет «маляр». Названная краска должна вскочить с места и успеть добежать до противоположного конца площадки или комнаты, где можно будет укрыться. Если «краска» убежала и «маляр» не успел ее осалить или поймать, то диалог начинается снова. Обычно, по условиям игры «маляр» должен насобирать не менее пяти красок. Затем выбирают нового «маляра» и «хозяйку» и присваивают краскам новые цвета. Игра начинается снова.
- Я – маляр в синих штанах
- На коленке латка,
- Во рту шоколадка,
- Пришел за краской.
«Хозяйка» отвечает: « У меня их много, какую тебе?»
« Маляр» называет цвет краски. Если такого цвета нет, « хозяйка» говорит: « Иди по ……… дорожке на одной ножке», - и назначает число прыжков.
Все краски ждут, какой цвет назовет «маляр». Названная краска должна вскочить с места и успеть добежать до противоположного конца площадки или комнаты, где можно будет укрыться. Если «краска» убежала и «маляр» не успел ее осалить или поймать, то диалог начинается снова. Обычно, по условиям игры «маляр» должен насобирать не менее пяти красок. Затем выбирают нового «маляра» и «хозяйку» и присваивают краскам новые цвета. Игра начинается снова.
Слайд 9Как мы играли
Как мы играли




Презентация на тему Различение на письме суффиксов –к- и –ск
Береза – символ России
Организация учебной деятельности в развивающем обучении по программе В.В. Репкина Учитель начальных классов М
Большой Сфинкс в Гизе
Организация мониторинга кредитных рисков в коммерческом банке
А.А.Анохин директор библиотеки Академии управления при Президенте Республики Беларусь при Президенте Республики Беларусь Доступ
Архитектура и дизайн
Общий прайс Зажигалка Feudor. Москалюк Н. Я. 23.10.2016
Презентация на тему Образ женщины в рассказе А.И. Солженицына Матренин Двор
Презентация на тему Антон Павлович Чехов «О любви»
“Зачем” и “почему” в выборе тренинговых программ для корпоративного обучения
Презентация на тему Развитие речи на примере произведения И.С. Тургенева "Голуби"
Аэропорт Барахас-Мадрид
Разбор демоверсии теста задания 9-18
Оплодотворение у цветковых растений
Коммерческое предложение на выполнение работ по комплексному клинингу площадей
РИМСКОЕ ПРАВО
Sales-brief
Презентация на тему «Два чувства дивно близки нам…» (А.С.Пушкин) Мастерская ценностных ориентаций и творческого письма Власова Т.В.
С днем Матери!
Иконы. Византийская и Русская школы
Губернаторский проект Наши Дворы
Презентация на тему Внимание
Комплексы, производящие конструкционные материалы и химические вещества
Особенности психического и физиологического развития детей с синдромом Дауна в раннем и младенческом возрасте
Стратегический план коммуникаций в социальных медиа: вариант Vocus
Федеральное казначейство Российской Федерации
«Обдумай цель раньше, чем начать.»«С началом считается глупец, о конце думает мудрец»«Мудрый меняет свои решения, а дурак никогда