10_Назаренко_Преподавание_английского_Окт_2_2022_final

СОДЕРЖАНИЕ
Цели и задачи
Требования программы
Современные методы и методики
Учебники: что, как и почему?
В качестве заключения

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

ПОЧЕМУ МЫ УЧИМ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК?

ТРЕБОВАНИЯ ПРОГРАММЫ
Учебная программа — созданный в рамках системы обучения документ, определяющий содержание и количество знаний, умений и навыков, предназначенных к обязательному усвоению по той или иной учебной дисциплине, распределение их по темам, разделам и периодам обучения.

3-Й КЛАСС: ТРЕБОВАНИЯ ПРОГРАММЫ

4-Й КЛАСС: ТРЕБОВАНИЯ ПРОГРАММЫ

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ

ЧТО ВЛИЯЕТ НА ВЫБОР МЕТОДОВ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ?

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ
Learner-centered methods
Content-focused methods
Teacher-centered methods
Interactive participative methods
Teaching Methodology- Different Types Of Teaching Methods: https://ugcnetpaper1.com/teaching-methodology/

1. ПЕДАГОГИКА ОТ УЧИТЕЛЯ
Учитель – центральная фигура в школе; его определяющая роль в осуществлении учебно-воспитательной деятельности.
Здесь учитель ставит себя в роли мастера своего предмета.
Учитель рассматривается учащимися как эксперт или авторитет.
Важности мастерства в развитии ребенка придавали большое значение известные психологи и педагоги.
Например,
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
Лев Семёнович Выго́тский (1896-1934; Москва) — советский психолог

НАЗАРЕНКО
НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА
20+ лет опыта работы
ОБРАЗОВАНИЕ:
1996-2001 Педагогический университет (английский, психология)
МЕСТА РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА:
2001-2006 Курсы иностранных языков
2006-2008 Частная школа
2008-2011 Авиационное предприятие
2011-2019 Детский центр развития
МЕСТА РАБОТЫ В АДМИНИСТРАТИВНОЙ ДОЛЖНОСТИ:
2019-2021 Академия экологии и медицины
Портфолио https://tinyurl.com/355u8dfs

2. ПЕДАГОГИКА ОТ УЧЕНИКА
Учитель - ресурс, а не авторитет
Учитель - учитель + ученик
Учитель узнает что-то новое вместе со своими детьми каждый день .
Примерами методов, ориентированных на учеников, являются метод обсуждения (например, обсуждение интересов детей).
Важности педагогики, ориентированной на ребенка, придают большое значение психологи и педагоги. Среди них
УЧИМСЯ ВМЕСТЕ
ДРУГ С ДРУГОМ И ДРУГ У ДРУГА
Ша́лва Алекса́ндрович Амонашви́ли (1931, Тифлис) — советский, грузинский и российский педагог, кандидат педагогических наук (1960), доктор психологических наук (1972), основатель Международного Центра Гуманной Педагогики (2001), «Рыцарь Гуманной Педагогики» (2003), «Рыцарь детства» (2007).

3. КОНТЕНТНАЯ ПЕДАГОГИКА
Контент подбирается в соответствии с возрастными особенностями детей, их интересами, объёмом жизненного опыта, и объёмом уже полученных знаний из разных дисциплин.
Пример данного метода: виды деятельности, направленные на расширение словарного запаса.
Слова, которые необходимо выучить взяты из темы, которая обсуждалась в классе, или рассказа, который был прочитан в классе, и т.д.
СОДЕРЖАНИЕ КАК СРЕДСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ
ЯСНОСТЬ
КРЕАТИВНОСТЬ
ТЩАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
МОТИВАЦИЯ
ВДОХНОВЕНИЕ
ИНФОРМИРОВАНИЕ

4. ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА
Более подходящим термином может быть «интерактивное обучение»
Интерактивное обучение - это средство обучения, при котором учителя активно вовлекают учащихся в процесс обучения посредством регулярного взаимодействия между учителем и учеником, взаимодействия ученика и ученика, использования аудиовизуальных средств и практических демонстраций.
Примером такого метода могут быть ролевые игры.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
— это набор методов, приемов, технологий и способов изучения языка. Как правило, это четкий алгоритм действий, который позволит выучить английский с нуля и до продвинутого уровня.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ

УЧЕБНИКИ:
ЧТО, КАК И ПОЧЕМУ?

ВЫБОР УЧЕБНИКОВ
У - Опыт работы, знание педагогики и психологии развития ребенка
У - Личностные особенности, уровень английского языка
М - Управление и контроль познавательной деятельностью учеников
М - Приемы и способы изучения языка
П - Содержание, количество знаний, умений и навыков, предназначенных к обязательному усвоению

УЧЕБНИК ДЛЯ 3-ГО КЛАССА

УЧЕБНИК ДЛЯ 3-ГО КЛАССА

УЧЕБНИК ДЛЯ 4-ГО КЛАССА

УЧЕБНИК ДЛЯ 4-ГО КЛАССА

В КАЧЕСТВЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
Учитель = знания + умения + навыки + опыт работы + любовь к детям
Родители