Содержание
- 2. Психодиагностика – это наука и практика постановки психологического диагноза. Как отрасль психологического знания диагностика предназначена для
- 3. Как теоретическая дисциплина психодиагностика рассматривает закономерности вынесения валидных и надежных диагностических суждений, правила «диагностических умозаключений», с
- 5. Методические средства психодиагностики Направления работы определяются запросами психологической практики
- 8. А.А. Бодалев и В.В. Столин
- 9. К.М. Гуревич и Г.А. Берулава
- 10. Различают три уровня диагностики (Л.С. Выготский)
- 11. Г. Вицлак рассматривает психическое как диагностически-релевантное в системах отношений Такой подход обусловливает комплексность психодиагностического исследования
- 13. В практике психодиагностики задачи определяются организацией исследования В ситуации клиента (предполагается, что полученные данные будут использоваться
- 14. Задачи психодиагностики Принято считать, что диагностика должна осуществляться в три этапа: 1) скрининг-диагностика 2) дифференциальная диагностика
- 15. Объект и субъекты диагностической практики: Объект - это то, на что будет направлено исследование, он более
- 16. Психологическая диагностика на практике начинается с получения заказа Диагност составляет во взаимосогласованной форме план исследования, договаривается
- 17. Этические принципы диагноста Принцип не нанесения ущерба испытуемому Принцип компетентности Принцип беспристрастности Принцип конфиденциальности Принцип осведомленного
- 18. Основные отрасли психодиагностики Образовательная (школьная) диагностика (использует разнообразные методики, тесты, которые создаются в соответствии с психометрическими
- 20. Понятие диагностической методики Психодиагностические методики — это специфические психологические средства, предназначенные для измерения и оценки индивидуально-психологических
- 21. Требования к диагностическим инструментам: Первое требование – стандартизация измерения, в основе которого лежит понятие нормы. Норма
- 22. Психодиагностический метод конкретизируется в трех основных диагностических подходах: «Объективный» подход – диагностика осуществляется на основе успешности
- 24. Характерные черты формализованных методик Регламентация. Объективизация процедуры исследования (точное соблюдение инструкций, строго определенные способы предъявления стимульного
- 25. Характерные черты малоформализованных методик Очень трудоемки (например, наблюдение за обследуемым осуществляется иногда в течение нескольких месяцев).
- 26. Тесты (англ. test — испытание, проверка, проба) — это стандартизированные и обычно краткие и ограниченные во
- 27. Опросники - группа психодиагностических методик, где задания представлены в виде вопросов и утверждений и предназначены для
- 28. Проективная техника —группа методик, предназначенных для диагностики личности, для которых характерен в большей мере глобальный подход
- 29. Психофизиологические методики - диагностируют природные особенности человека, обусловленные основными свойствами его нервной системы. Индивидуальные различия, обусловленные
- 30. Наблюдение - целенаправленное, организованное восприятие и регистрация поведения объекта. Виды наблюдения: Несистематическое наблюдение проводится в ходе
- 31. Беседа — это метод сбора первичных данных на основе вербальной коммуникации. Беседа имеет различия по форме
- 32. Анализ продуктов деятельности (контент-анализ) — это количественно-качественный анализ документальных и материальных источников, позволяющий изучать продукты человеческой
- 34. Скачать презентацию