Содержание
- 2. СОВРЕМЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ Здоровье — нормальная функция организма на всех уровнях его организации, нормальный ход биологических
- 3. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Под термином "физическое развитие" понимают комплекс морфофункциональных признаков, характеризующих возрастной уровень биологического развития человека.
- 4. ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ И МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Аэробная выносливость — способность длительно выполнять работу средней мощности
- 5. УРОВЕНЬ И ГАРМОНИЧНОСТЬ ФИЗ.РАЗВИТИЯ Характеристика гармоничности развития – обязательный компонент комплексной оценки состояния здоровья. О гармоничности
- 6. С помощью центильного метода обследуемые поделены на три группы физического развития (ФР): 1-я группа - дети
- 7. Допустимые по мнению ВОЗ значения роста и веса для мальчиков от 12 мес. до 10 лет:
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2СОВРЕМЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ
Здоровье — нормальная функция организма на всех уровнях его организации, нормальный
СОВРЕМЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ
Здоровье — нормальная функция организма на всех уровнях его организации, нормальный

Динамическое равновесие организма и его функций с окружающей средой.
Участие в социальной деятельности и общественно полезном труде, способность к полноценному выполнению основных социальных функций.
Отсутствие болезни, болезненных состояний и изменений.
Способность организма приспосабливаться к постоянно изменяющимся условиям внешней среды.
Здоровье - Состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. (ВОЗ)
Слайд 3ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Под термином "физическое развитие" понимают комплекс морфофункциональных признаков, характеризующих возрастной уровень биологического
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Под термином "физическое развитие" понимают комплекс морфофункциональных признаков, характеризующих возрастной уровень биологического

Физическое развитие является одной из сторон развития индивидуума и представляет собой биологический процесс, детерминированный средовыми и генетическими факторами.
Слайд 4ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ И МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Аэробная выносливость — способность длительно выполнять работу
ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ И МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Аэробная выносливость — способность длительно выполнять работу

Скоростная выносливость — способность противостоять утомлению в субмаксимальных по скорости нагрузках.
Силовая выносливость — способность противостоять утомлению при достаточно длительных нагрузках силового характера.
Скоростно-силовая выносливость — способность к выполнению достаточно длительных по времени упражнений силового характера с максимальной скоростью.
Гибкость — способность человека выполнять движения с большой амплитудой за счёт эластичности мышц, сухожилий и связок. Хорошая гибкость снижает риск травмы во время выполнения упражнений.
Быстрота — способность максимально быстро чередовать сокращение мышц и их расслабление.
Динамическая мышечная сила — способность к максимально быстрому (взрывному) проявлению усилий с большим отягощением или собственным весом тела.
Ловкость — способность выполнять координационно-сложные двигательные действия.
Состав тела — соотношение жировой, костной и мышечной тканей тела. Это соотношение, отчасти, показывает состояние здоровья и физической подготовки в зависимости от веса и возраста. Избыточное содержание жировой ткани повышает риск развития болезней сердца, диабета, повышения артериального давления и т. д.
Росто-весовые характеристики и пропорции тела — эти параметры характеризуют размеры, массу тела, распределение центров масс тела, телосложение. Эти параметры определяют эффективность определённых двигательных действий и «пригодность» использования тела спортсмена для определённых спортивных достижений.
Важным показателем физического развития человека является осанка — комплексная морфо-функциональная характеристика опорно-двигательной системы, а также его здоровье, объективным показателем которого являются положительные тенденции в выше перечисленных показателях.
Слайд 5УРОВЕНЬ И ГАРМОНИЧНОСТЬ ФИЗ.РАЗВИТИЯ
Характеристика гармоничности развития – обязательный компонент комплексной оценки состояния
УРОВЕНЬ И ГАРМОНИЧНОСТЬ ФИЗ.РАЗВИТИЯ
Характеристика гармоничности развития – обязательный компонент комплексной оценки состояния

Слайд 6С помощью центильного метода обследуемые поделены на три группы физического развития (ФР):
1-я группа - дети с гармоничным
С помощью центильного метода обследуемые поделены на три группы физического развития (ФР):
1-я группа - дети с гармоничным

2-я группа - дети с дисгармоничным ФР за счет дефицита массы тела.
3-я группа - дети с дисгармоничным ФР за счет избытка массы тела.
ГРУППЫ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ


Вступительный экзамен. Консультация по культурологии
Ремесленный сезон и Школа Мастерства
Музыкальные инструменты. Натюрморт
Муниципальное образование и стратегические подходы в муниципальном управлении. Г. Нахабино 13 мая 2008 г. Куликов А.Л. – Председател
Политика распределения
География и современность
Смертельный несчастный случай произошедший 06.08.2020 года в ООО Оренбургвторчермет
Категория состояния как часть речи
Суджанский сельскохозяйственный техникум. 80 лет профтехобразованию
Чтобы глаза видели!
«Игрушки», «Части тела» - повторение и закрепление пройденного материала
Связь факторов темперамента со способностью к концентрации внимания
Лето ягодное
Художественный образ в искусстве
Презентация на тему Среды жизни и места обитания животных
Гелий. Получение
Количество теплоты
Термообработка камней
Возможности использования Единого архива социологических данных на экономическом факультете МГУ им.М.В.Ломоносова Телешова Ири
Логистический подход в построении многоуровневой системы гибких цепей поставок
Презентация на тему Тайны Бермудского треугольника
«Формирование у учащихся конкурентоспособности - приоритетная задача общеобразовательной школы в современных социально-экономи
Проектория. Методические рекомендации
2_kl_-_11_10_2022
Презентация на тему Яблочный спас познавательная игра по биологии 6 класс
Презентация без названия
Профессиография
«Вузовский сектор науки: положение на сегодняшний день и пути дальнейшего развития»,Москва, 14.09.07