Содержание
- 2. Восьмое октября. Классная работа. Сижу правильно, пишу красиво!
- 3. Упражнение в чистописании по образцу учителя Сижу правильно, пишу красиво!
- 4. Определите, по какому разделу будем работать сегодня? Правописание гласных и согласных в корне слова Правописание гласных
- 5. Постарайтесь вспомнить, что вам известно о корне слова и однокоренных словах?
- 6. Работаем по схеме «Правописание гласных и согласных в корне слова» с. 56 упр.89
- 7. Учимся объяснять написание слов с пропущенными орфограммами! Сп __шите это ст__хотворение. П__шите аккуратно, но не сп__шите.
- 8. Картофель в мундире - картофель, подвергшийся для своего приготовления термической обработке целиком, без очистки от кожуры.
- 9. Учимся объяснять написание слов с пропущенными орфограммами! Сп __шите это ст __ хотворение. П __ шите
- 10. Учимся объяснять написание слов с пропущенными орфограммами! Железо раск___лилось докрасна. Полено быстро раск___лолось надвое. а о
- 11. Учимся объяснять написание слов с пропущенными орфограммами! Дверь начала скр __ петь. Бочку надо скр __
- 12. Учимся объяснять написание слов с пропущенными орфограммами! Отв__ рите шире ворота. Отв __рите картофель в мундире.
- 13. Учимся объяснять написание слов с пропущенными орфограммами! Кот медленно сл __ зал с осины. Котёнок сл
- 14. Подведём итоги работы! Что такое корень слова? Какие орфограммы учились проверять в корне слова? Как? С
- 15. Оцените свою работу! Получилось и понятно всё! Получилось и понятно всё, были некоторые ошибки. Затрудняюсь, были
- 16. с. 57 упр. 91 Благодарю за работу на уроке! с. 52 знать
- 17. Интернет источники http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона) pshop.by antalyaelitestroy.ru https://volzsky-klass.ru/kanakina-4-klass-uchebnik-1-upr-89-s-56-57/ liveinternet.ru ferforjeburada.com ru.depositphotos.com
- 19. Скачать презентацию