15 вересня 6 клас мова

РОЗІГРУВАННЯ ДІАЛОГІВ ВІДПОВІДНО ДО ЗАПРОПОНОВАНОЇ
СИТУАЦІЇ СПІЛКУВАННЯ
15 вересня 6 – А клас

ЗАВДАННЯ:
→ навчитись складати діалоги відповідно до запропонованої ситуації;
→ удосконалювати мовленнєво-комунікативні вміння розігрувати діалоги;
→ формувати навички мовленнєвого етикету;
→ підвищувати мовну й мовленнєву культуру.

☼ Яку роль у житті людини відіграє спілкування?
☼ Як називається розмова двох і більше осіб?
☼ Як називаються слова кожного учасника діалогу?
БЕСІДА-РОЗМИНКА
☼ У яких стилях мовлення найчастіше використовується діалог?

1. Дотримуйся теми і мети спілкування.
2. Під час спілкування не перебивай співрозмовника.
3. Будуй репліки так, щоб заохотити співрозмовника висловити власну думку.
4. Говори конкретно, щоб не викликати двозначності у тлумаченні твоїх слів.
5. Слухай уважно, зацікавлено, доброзичливо.
6. Дбай про те, щоб своїми словами не образити співрозмовника.
7. Будь толерантним.
8. Не вживай просторічної і емоційно-забарвленої лексики (під час офіційної розмови).
9. Дотримуйся етикетних норм і правил поведінки під час діалогу.
Пам’ятка
«Як вести діалог»

ТВОРЧА РОБОТА
І варіант – привітання;
ІІ варіант – висловлення вдячності;
ІІІ варіант – вибачення;
ІV варіант – прощання;
V варіант – звертання;
VІ варіант – прохання.

РОБОТА В ПАРАХ (усно)
Складіть діалог «Знайомство з новим учнем у класі», використовуйте слова ввічливості. (5 – 6 реплік)

ТВОРЧЕ КОНСТРУЮВАННЯ
Продовжити діалог, використавши
поданий початок:
- Привіт, Андрію! Куди прямуєш?
- Привіт, Марино! Ось, бачиш, книжки несу до шкільної бібліотеки.
- Здавати чи як?
- Так, здавати. Це роман Степана Васильченка «У бур’янах». Нам задавали його читати.

ІМПРОВІЗАЦІЯ
Розіграти ситуацію на запропоновану тему
без підготовки

У БІБЛІОТЕЦІ

У МАГАЗИНІ

НА ПРОГУЛЯНЦІ

У ТРАНСПОРТІ

У ЛІКАРНІ

РОЗМОВА ПО ТЕЛЕФОНУ

“МІКРОФОН”
1. Я дізнався (дізналася)…
2. Мені сподобалося…
3. Мені захотілося…