20140111_integr.urok_khimiyageogr

Содержание

Слайд 2

Цель урока: познакомиться с особенностями производства легких металлов; знакомство с историей открытия одного металла; сформировать

Цель урока: познакомиться с особенностями производства легких металлов; знакомство с историей открытия
знания об одном из металлов, его свойствах, способах получения и применениии.

Слайд 3

ВСПОМНИ!

Значение цветной металлургии
Классификация цветных металлов
Технологическая цепочка производства цветных металлов
Особенности размещения предприятий цветной

ВСПОМНИ! Значение цветной металлургии Классификация цветных металлов Технологическая цепочка производства цветных металлов
металлургии

Слайд 5

Спрятан в ящике предмет,
Без него не съесть обед.
Вещь незаменимая, вещь необходимая.
Если мы

Спрятан в ящике предмет, Без него не съесть обед. Вещь незаменимая, вещь
садимся кушать,
Тот предмет нам очень нужен.
Из чего же сей предмет?
Серебристо-белый цвет вам поможет дать ответ.

Слайд 7

Станция 1

Визитка химического элемента
Порядковый номер
Период
Группа
Подгруппа
Электронная формула

Станция 1 Визитка химического элемента Порядковый номер Период Группа Подгруппа Электронная формула

Слайд 8

Станция 2 Физические свойства простого вещества

Цвет,
Запах
Блеск,
Твердость
Пластичность
Теплопроводность
Электропроводность
Плотность
Температура плавления

Станция 2 Физические свойства простого вещества Цвет, Запах Блеск, Твердость Пластичность Теплопроводность Электропроводность Плотность Температура плавления

Слайд 9

Станция3 химические свойства простого вещества

Взаимодействие алюминия
С простыми веществами
Со сложными веществами
Вывод:

Совет мудрого попутчика:если

Станция3 химические свойства простого вещества Взаимодействие алюминия С простыми веществами Со сложными
у вас
затруднения в написании реакций,
обратитесь к учебнику стр.128

Слайд 10

Рефлексия Продолжи предложения:

На уроке я узнал…
На уроке мне понравилось…
Теперь я могу…

На уроке не

Рефлексия Продолжи предложения: На уроке я узнал… На уроке мне понравилось… Теперь
было нескольких учеников,
ты сможешь объяснить им тему?