Слайд 3Личность в философии
В философии с понятием личность связывается сущность человеческого рода.
Природа этой
![Личность в философии В философии с понятием личность связывается сущность человеческого рода.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1146882/slide-2.jpg)
сущности соотносится с характером общественных отношений, которые связывают людей между собой.
Индивид становится личностью, лишь включаясь в систему существующих общественных отношений, т.е. он приобретает новое системное качество, становясь элементом более крупной системы – общества.
Слайд 4Личность в психологии
Термин "личность" используется в психологии как в широком, так и
![Личность в психологии Термин "личность" используется в психологии как в широком, так](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1146882/slide-3.jpg)
в узком смысле.
В широком смысле под личностью имеется в виду «...совокупность психологических качеств, которые характеризуют каждого отдельного человека (как характер, темперамент и способности)».
В узком смысле под личностью понимают то, что в наибольшей степени определяет психологическую сущность человека или природу человеческой психики.
Слайд 5Личность в социологии
Личность – системное качество, характеризующее включенность человека в общественные отношения.
Личность
![Личность в социологии Личность – системное качество, характеризующее включенность человека в общественные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1146882/slide-4.jpg)
в юриспруденции
Личность – лицо, являющееся объектом и субъектом права.
Личность в кибернетике
Личность – саморегулирующаяся система, способная к саморазвитию.
Слайд 6Личность и деятельность
Личность – это особое социальное качество индивида, не сводящееся к
![Личность и деятельность Личность – это особое социальное качество индивида, не сводящееся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1146882/slide-5.jpg)
простой совокупности его прошлого опыта или индивидуальных особенностей. И прошлый опыт, и индивидуальные черты, и генотип человека представляют собой не основу личности, а её предпосылки, условия становления и развития личности.
Человек сам строит свою личность, совершая активную деятельность и входя в определённые отношения с другими людьми.
Слайд 7Ядро личности в теории деятельности – это совокупность действенных отношений человека к
![Ядро личности в теории деятельности – это совокупность действенных отношений человека к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1146882/slide-6.jpg)
миру, т.е. отношений, реализуемых в деятельности и обнаруживающих себя в её мотивах, поэтому основой личности является иерархическая структура её мотивов.
Слайд 8У мотива есть смыслообразующая функция. Именно динамические системы смыслов рассматриваются многими последователями
![У мотива есть смыслообразующая функция. Именно динамические системы смыслов рассматриваются многими последователями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1146882/slide-7.jpg)
концепции Леонтьева А.Н. в качестве основного личностного образования, т.е. личности в узком смысле слова.
Смысл есть концентрированное выражение действенного отношения человека к реальности, деятельности и к самому себе («значение для меня»).
Слайд 9О личности можно говорить лишь тогда, когда обнаруживается соподчинение мотивов с выделением
![О личности можно говорить лишь тогда, когда обнаруживается соподчинение мотивов с выделением](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1146882/slide-8.jpg)
в качестве главных, доминирующих социальных мотивов, регулирующих отношения с другими людьми
О личностном выборе можно говорить, если его осуществляет свободный, ответственный и сознательно действующий человек.
«Не всякий взрослый человек обязательно является личностью!» (Рубинштейн С.Л.)
Слайд 10Закономерности развития личности
Особенности развития:
необратимость
неравномерность развития
тенденция перехода на более высокие уровни развития
тенденция
![Закономерности развития личности Особенности развития: необратимость неравномерность развития тенденция перехода на более](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1146882/slide-9.jpg)
к устойчивости, сохранению достигнутого и воспроизведению сложившихся типов функционирования
Слайд 11Факторы, влияющие на развитие личности:
Наследственность – это те психофизические и анатомофизиологические особенности, которые
![Факторы, влияющие на развитие личности: Наследственность – это те психофизические и анатомофизиологические](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1146882/slide-10.jpg)
передаются от родителей к детям (задатки, морфологические признаки, темперамент, характер, способности).
Среда – те условия, которые окружают человека и оказывают влияние на его развитие.
- биологическая (климат);
- социальная (общество);
- педагогическая (учителя, семья, коллектив).
Слайд 12Факторы, влияющие на развитие личности:
Воспитание – целенаправленный специально организованный процесс формирования личности.
Деятельность –
![Факторы, влияющие на развитие личности: Воспитание – целенаправленный специально организованный процесс формирования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1146882/slide-11.jpg)
форма бытия и способ существования человека, его активность направленная на изменение и преобразование окружающего мира и самого себя.