Организация работы школьного методического объединения

Методическая работа – это система взаимосвязанных мер, основанных на достижениях передовой науки и опыта, направленных на развитие творческого потенциала учителя.

Цель методической работы
непрерывное совершенствование квалификации преподавателя, непрерывное содействие его эрудиции, компетентности в области определенной науки (учебного предмета) и методики его преподавания.

Задачи методической работы
внедрение в практику прогрессивных управленческих и педагогических технологий;
совершенствование планирования;
совершенствование видов и форм диагностики и контроля;
совершенствование аналитической деятельности;
активизация работы М\О;
совершенствование информационного обеспечения;

Задачи методической работы
совершенствование организации творческой исследовательской деятельности педагогов и учащихся;
выявление, обобщение и распространение педагогического опыта учителей;
освоение и внедрение в практику работы компьютерных технологий.

Формы организации методической работы
Работа над единой методической проблемой.
Психолого-педагогические семинары.
Теоретические и научно-практические конференции.
Педчтения. (Доклады и их обсуждение).

Формы организации методической работы
Читательские и зрительские конференции.
Методические объединения.
Творческие группы.
Школы передового опыта.
Учительские клубы.
Методические выставки.
Семинары по тиражированию опыта.

Направления методической работы
Информационная деятельность.
Аналитическая деятельность.
Организационно - методическая деятельность.
Инновационная деятельность.
Научно - исследовательская деятельность учащихся и педагогов.

Портфолио ШМО учителей
математики, информатики
1 РАЗДЕЛ «НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ»
положение о ШМО учителей-предметников;
должностные обязанности председателя ШМО;
инструкция по оформлению письменных работ;
положение о школьных научных обществах учащихся;
положение о школьных олимпиадах;
положение о городских олимпиадах;
положение о системе оценок;

1 РАЗДЕЛ «НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ»
положение о школьных научно-практических конференциях;
положение о школьном конкурсе ШМО;
положение об аттестации педагогических и руководящих работниках школы;
инструкция о реферате;
инструкция о творческом отчете учителя и другие.

2 РАЗДЕЛ «ИНСТРУКТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ»
Различные Приказы и Письма Министерства образования, городского отдела образования и др.

3 РАЗДЕЛ «МОНИТОРИНГ РАБОТЫ УЧИТЕЛЕЙ ШМО»
Прохождение курсов повышения квалификации учителей математики
Прохождение аттестации учителями математики
Результаты итоговой аттестации учащихся 9 классов по алгебре
Результаты итоговой аттестации учащихся 11 классов по алгебре и началам анализа

3 РАЗДЕЛ «МОНИТОРИНГ РАБОТЫ УЧИТЕЛЕЙ ШМО»
Результаты участия в городских олимпиадах по математике
Результаты работы научных обществ учащихся по математике
Результаты участия в Международном конкурсе-игре «Кенгуру»
Результаты участия учителей и учащихся в республиканских, российских конкурсах и олимпиадах

4 РАЗДЕЛ «Проблема»
Тема школы: «…»
Тема ШМО: «…» - должна соответствовать проблеме школы !

5 РАЗДЕЛ «СВЕДЕНИЯ ОБ УЧИТЕЛЯХ»

6 РАЗДЕЛ «РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ»
Список одаренных детей по предмету.
Список работающих факультативов, кружков, элективных курсов и курсов по предпрофильной подготовке, платных курсов.
Состав факультативов, кружков, элективных курсов, курсов по предпрофильной подготовке.

7 РАЗДЕЛ «УЧЕБНО-ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ»
Подробный перечень учебников и программ, по которым работают учителя математики, информатики.

8 РАЗДЕЛ «ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ»
График тематического контроля по линии администрации и по линии ШМО. (Он проводится по параллелям независимо от ведущих учителей. В графике указывается в виде таблицы: класс, месяцы, темы по месяцам, по которым проводится срез.)

9 РАЗДЕЛ «ПАМЯТКА К ПЛАНИРОВАНИЮ РАБОТЫ ШМО»

10 РАЗДЕЛ «ПРИЛОЖЕНИЯ»
тексты и результаты проведенных срезов;
тексты школьных и городских олимпиад;
протоколы школьных олимпиад;
план месячника математики;
отчет о проведении месячника математики;