в школе

Пивненко О.А. школа №548 Санкт-Петербург
Овладение
способами непрерывного
приобретения новых знаний
Новая парадигма образования
Освоение навыков самостоятельного (критичного),
а не репродуктив-ного типа мышления

Пивненко О.А. школа №548 Санкт-Петербург
Рост объема потоков научных знаний
Проблема отбора необходимой
для обучения информации
на основе анализа
информационных
ресурсов
Изменение роли
преподавателя:
не трансляция,
а навигация
в потоках информации
и знаний
Необходимость
преобразования
значительного объема
новой информации
в учебную

Пивненко О.А. школа №548 Санкт-Петербург
Новые роли учителя и ученика
Новые
технологии
создания
учебных материалов
Новые типы учебных
материалов
Новые подходы
к обучению

Пивненко О.А. школа №548 Санкт-Петербург

Пивненко О.А. школа №548 Санкт-Петербург
Модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда
Moodle
Свободно распространяемая система построения образовательного контента
Что такое Moodle?

Пивненко О.А. школа №548 Санкт-Петербург
Педагогика
социального конструктивизма

Пивненко О.А. школа №548 Санкт-Петербург
огромный мотивационный потенциал;
конфиденциальность;
большая степень интерактивности обучения;
отсутствие «ошибкобоязни»;
возможность многократных повторений изучаемого материала;
модульность;
динамичность доступа к информации;
доступность;
возможность самоконтроля;
соответствие принципу развивающего обучения;
индивидуализация;
обеспечение наглядности и многовариантность представления информации.
Moodle – это:

Пивненко О.А. школа №548 Санкт-Петербург
Инструменты Moodle

Пивненко О.А. школа №548 Санкт-Петербург
Возможности

Пивненко О.А. школа №548 Санкт-Петербург
Этапы внедрения Moodle в школе