5-V_15_09_22_yaz (1)

Дайте развернутый ответ, используйте лингвистические термины «говорящий», «владеть языком», «слушающий», «сообщение».
1 вариант: Вы очень спешили из школы домой, потому что хотели скорее рассказать маме/бабушке/брату о прошедшем дне. Войдя в квартиру, вы обнаружили, что дома никого нет. Назовите причину, по которой ситуация речевого общения не произошла.
2 вариант: Вы идете по Невскому проспекту, и к вам подходит иностранец. Он что-то говорит на незнакомом Вам языке. Вы пожимаете плечами и уходите. Почему иностранец не получил от Вас ответа, то есть, ситуация речевого общения не произошла?
3 вариант: Опираясь на материал прошлого урока, ответьте: почему зачастую бывает сложно вести беседу с малознакомым человеком?

Речь письменная и устная. Монолог и диалог.

Общение
Устное
Письменное

Прочитайте отрывок:
« – Здравствуй, – сказал он.
– Здравствуй, – вежливо ответил Маленький принц и оглянулся, но никого не увидел.
– Я здесь, – послышался голос. – Под яблоней...
– Кто ты? – спросил Маленький принц. – Какой ты красивый!
– Я – Лис, – сказал Лис.
– Поиграй со мной, – попросил Маленький принц. – Мне так грустно...
– Не могу я с тобой играть, – сказал Лис. – Я не приручен.
– Ах, извини, – сказал Маленький принц»
Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»