Содержание
- 2. Цель и задачи работы Общая цель работы — провести анализ принципа построения нейронных сетей на примере
- 3. Определение Однослойный перцептрон представлен на рисунке 1. Многослойный перцептрон представлен на рисунке 2 Рисунок 2 –
- 4. База данных Собранные результаты опроса
- 5. Результаты обучения
- 6. Результаты обучения
- 7. Результаты обучения
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Цель и задачи работы
Общая цель работы — провести анализ принципа построения нейронных
Цель и задачи работы
Общая цель работы — провести анализ принципа построения нейронных

сетей на примере многослойного перцептрона.
Задачи:
1. Провести литературный обзор об истории развития и прикладных знаний о принципах построения нейронных сетей.
2. Изучить предметную область, а именно применение многослойного перцептрона для решения задач анализа данных.
3. Обзор различных средств разработки и обучения нейросетей на языке Python.
4. Реализация многослойного перцептрона с использованием набора данных для решения задачи бинарной классификации.
5. Провести начальную разработку системы и обучение нейронной сети, анализ результатов и сохранение рабочей модели.
Задачи:
1. Провести литературный обзор об истории развития и прикладных знаний о принципах построения нейронных сетей.
2. Изучить предметную область, а именно применение многослойного перцептрона для решения задач анализа данных.
3. Обзор различных средств разработки и обучения нейросетей на языке Python.
4. Реализация многослойного перцептрона с использованием набора данных для решения задачи бинарной классификации.
5. Провести начальную разработку системы и обучение нейронной сети, анализ результатов и сохранение рабочей модели.
Слайд 3Определение
Однослойный перцептрон представлен на рисунке 1. Многослойный перцептрон представлен на рисунке 2
Рисунок
Определение
Однослойный перцептрон представлен на рисунке 1. Многослойный перцептрон представлен на рисунке 2
Рисунок

2 – Многослойный перцептрон
Рисунок 1 – Однослойный перцептрон
Слайд 4База данных
Собранные результаты опроса
База данных
Собранные результаты опроса

Слайд 5Результаты обучения
Результаты обучения

Слайд 6Результаты обучения
Результаты обучения

Слайд 7Результаты обучения
Результаты обучения

- Предыдущая
3_SamomenedzhmentСледующая -
Zadanie_26_Sredstva_yazykovoy_vyrazitelnosti
Компьютер - это очень просто
Бази даних. Етапи створення бази даних
Мой любимый кружок
Погода в доме, или нравственный климат семьи
Проект
От ФГТ к ФГОС дошкольного образования
Примеры рефлексии
Экспертиза промышленной безопасности и оценка технического состояния сооружений
школы
Стратегические исследования
РАЗДЕЛ №3МЕТОДЫ И СРЕДСТВА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УПРАВЛЕНИЯ КОММЕРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
Опыт работы муниципального образовательного учреждения «Центр развития образования» города Сургута по повышению профессионал
FUNDAMENTAL PRINCIPLES OF LAW
Мир динозавров
Отчет учителя истории Князевой О.В.
Неиспользуемые здания в коммунальной собственности Мостовского района, планируемые к продаже в 2012 году
Конституция РФ
ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ
Периодический закон и периодическая таблица Дмитрия Ивановича Менделеева
Создание сводного электронного каталога "Книжные памятники Архангельской области": итоги и перспективы
Интерорецепция
Список литературы для 6 класса
Школа вожатского мастерства
Вариант 1 1. Органические соединения образуются в хлоропластах листьев: а. из воды и кислорода; в. хлорофилла; б. воды и
Тема: «Природные генные инженеры»
Интеграция зеленых технологий в производство полимерных профилей
Теоретические аспекты работы с трудными детьми
Дидактическая игра «Будь внимательным!»