6f99e52b58807ba06da83bc7cd88c423 (1)

Целью терапии является изменение или преобразование патогенных негативных эмоциональных состояний .
СРЕДСТВОМ ДЛЯ ЭТОГО ЯВЛЯЮТСЯ ОБРАЗЫ .

ОБРАЗЫ – это рычаг , с помощью которых эмоции преобразуются .
ОБРАЗЫ – это мощное средство анализа психологических проблем личности .

СПОНТАННО ВОЗНИКШИЙ ОБРАЗ ХРАНИТ ВСЮ ИНФОРМАЦИЮ О ТРАВМЕ , СОСТОЯНИЯХ , РЕШЕНИЯХ И ВЫРАБОТАННЫХ НА ЭТОЙ ОСНОВЕ ФОРМ ПОВЕДЕНИЯ , КОТОРЫЕ ЗАЩИЩАЮТ ЧЕЛОВЕКА ОТ СОПРИКОСНОВЕНИЯ И ПРОЖИВАНИЯ НЕГАТИВНОГО И БОЛЕЗНЕННОГО ОПЫТА .

Удаление негативного образа из тела , уничтожение , сжигание или закапывание – ничего не меняют в реальном мире клиента . А могут быть временной и иллюзорной помощью .
С точки зрения психоанализа они являются психологическими защитами , скрывающими эмоциональный конфликт , а не разрешающие его .

В ЭОТ ключевое значение придается анализу внутреннего конфликта , первичной фиксации , которые привели к возникновению симптома .
Потом в зависимости от « психологического диагноза » подбираются трансформационные приемы .

ГЛАВНАЯ ФУНКЦИЯ ОБРАЗОВ – ПРИНОСИТЬ ИНФОРМАЦИЮ О ВНЕШНЕМ МИРЕ .

В ЭОТ терапевтов интересуют образы :
МОДЕЛИРУЮЩИЕ ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА
СООБЩАЮЩИЕ ЧТО-ТО О НЕМ САМОМ ( ОБРАЗЫ ЕГО ФАНТАЗИЙ )
ВЫРАЖАЮЩИЕ ЧУВСТВА И ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ

Фантазии не случайны , они раскрывают суть внутреннего конфликта .

Проективные методы исследования личности :
- Рисунок человека , семьи , несуществующего животного
- Сочинение рассказа по картинке
- Закончить незаконченное предложение
- Какие образы видятся в бессмысленных цветных пятнах

Во всех этих творениях человек непроизвольно выражает свою личность , свой характер и свои проблемы .
И нам надо уметь это интерпретировать .

СЛОВАРЬ ОБРАЗОВ состоит из часто встречающихся образов и в нем собрано их стандартное значение .
В ЭОТ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ОБРАЗА – это начало пути , направленного на решение проблемы и изменение состояния клиента .

Важно предлагать клиенту создавать спонтанно возникший образ , который выражает ключевую для его проблемы эмоцию .

КАК МЫ АНАЛИЗИРУЕМ ОБРАЗ :
1. Изучение чувственного качества образа .
2. Интерпретация смысла образа в соответствии с прошлым опытом .
3. Субъективный смысл образа .
4. Вопросы к образу .
5. Идентификация с образом .
6. Терапевт идентифицируется с образом или ролью клиента .
7. Исследовательский эксперимент .
8. Создание дополнительных образов .
9. Аналитическая «мозаика ».
10. Сократический диалог .
11. Воздействия и интерпретации .
12. Работа с сопротивлением .

ГИПОТЕЗА – это обоснованное предположение терапевта о механизмах или психологической причине , порождающей данную проблему клиента
ПОЗВОЛЯЕТ БОЛЕЕ ТОЧНО И НАПРАВЛЕННО ВЕСТИ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ .

ХОРОШО СФОРМИРОВАННАЯ ГИПОТЕЗА СОДЕРЖИТ В СЕБЕ ОТВЕТЫ НА ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ :
КАКОЕ НЕРЕАЛИЗОВАННОЕ ЖЕЛАНИЕ ИЛИ ВЛЕЧЕНИЕ КЛИЕНТА ПОРОЖДАЕТ ЭТУ ПРОБЛЕМУ ?
КАКОВА ПРИРОДА ПРЕГРАДЫ , НЕ ПОЗВОЛЯЮЩЕЙ ДОСТИЧЬ ЖЕЛАЕМОГО ?
КАКИЕ УСЛОВИЯ ИЛИ СОБЫТИЯ В ПРОШЛОМ КЛИЕНТА СПОСОБСТВОВАЛИ ВОЗНИКНОВЕНИЮ ЭТОГО КОНФЛИКТА ?

ФОРМИРОВАНИЕ ГИПОТЕЗЫ

МЕТОДЫ РАБОТЫ С ОБРАЗАМИ В ЭОТ
1. МЕТОДЫ , ПОМОГАЮЩИЕ ВЫСВОБОДИТЬ ПОДАВЛЕННЫЕ ЧУВСТВА .
2. ВОЗВРАЩЕНИЕ ВЫТЕСНЕННЫХ ЧУВСТВ .
3. ПРОЯВЛЕНИЕ НЕОСОЗНАННЫХ ЧУВСТВ .
4. ПРОБУЖДЕНИЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНЫХ МЕХАНИЗМОВ САМОРЕГУЛЯЦИИ .
5. ПАРАДОКСАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ .
6. ОТМЕНА НЕГАТИВНЫХ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРЕДПИСАНИЙ .
7. ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ НАСЫЩЕНИЕ ОБРАЗА ДЛЯ УСИЛЕНИЯ СЛАБОЙ ЧАСТИ ЛИЧНОСТИ .
8. ПРЕОДОЛЕНИЕ НЕАДЕКВАТНЫХ ЗАПРЕТОВ .
9. ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ ( ПРЕОДОЛЕНИЕ ГОРЯ ) .
10. ИЗБАВЛЕНИЕ ОТ ПСИХОТРАВМЫ .
11. ИЗБАВЛЕНИЕ ОТ ЖАЛОСТИ К СЕБЕ .
12. МЕТОД РАСКАЯНИЯ .
13. ВОЗВРАЩЕНИЕ УТРАЧЕННОЙ ЖЕНСТВЕННОСТИ .
14. ПРИНЯТИЕ СВОЕГО ВНУТРЕННЕГО РЕБЕНКА .
15. МЕТОД ВОЗВРАЩЕНИЯ К СВОЕЙ ИЗНАЧАЛЬНОЙ ПРИРОДЕ .