Презентация на тему "Приёмы рефлексии учащихся на уроках в начальной школе" - скачать презентации по Педагогике

Цель мастер-класса
Повысить мотивацию учителей к овладению рефлексивной деятельностью учащихся.

Что такое рефлексия?
-Рефлексия (от лат. – «отражение») – умение размышлять, заниматься самонаблюдением;
-самоанализ;
-осмысление;
-оценка предпосылок, условий и результатов собственной деятельности внутренней жизни.

Классификация рефлексии:
Рефлексия настроения и эмоционального состояния (в начале урока, в конце деятельности).
Рефлексия деятельности (на этапе проверки д/з в конце урока).
Рефлексия содержания учебного материала (этап изучения учебного материала, осмысление нового)

Приемы рефлексии:

РИСУЕМ НАСТРОЕНИЕ
(сравнить свое настроение с образом какого-либо животного, растения)
Красный цвет мягких тонов (розовый, оранжевый) – радостное, восторженное настроение.
Красный насыщенный и яркий цвет – нервозное, возбужденное состояние, агрессия.
Синий – грустное настроение, пассивность, усталость;
Зеленый – активность, (но при насыщенности цвета – беззащитность).
Желтый – приятное, спокойное настроение.
Фиолетовый – беспокойное, тревожное настроение, близкое к разочарованию.
Серый – замкнутость, огорчение.
Черный - унылое настроение, отрицание, протест.
Коричневый – пассивность, беспокойство и неуверенность.

Плоды – дело прошло полезно, плодотворно
Цветок – довольно не плохо
Зеленый листик – не совсем удовлетворен днем.
Желтый листик - «пропащий день», неудовлетворенность.
Дерево творчества

СВЕТОФОР
Дети сигналят фишками:
- побольше таких дел
- понравилось, но не всё
- не понравилось

СОЛНЫШКО
(мое настроение похоже на …)

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Веселый мишка
Грустный мишка

______ _Лесенка успеха_____

Приемы рефлексии содержания учебного материала
Своей работой на уроке я...
доволен не совсем доволен я не доволен, потому что...

Сегодня на уроке я...
научился было интересно было трудно мои ощущения больше всего понравилось...