Активность учителей и учеников в ИОС школы

Содержание

Слайд 2

Информатизация школы и цифровое образования. Этапы

Этапы: от компьютера к образовательному облаку

ЛВС

Е-mail ИНТЕРНЕТ

КОНТЕНТ-ЭОР

АРМ

Информатизация школы и цифровое образования. Этапы Этапы: от компьютера к образовательному облаку
и ППП

Человек – Человек
Человек – компьютер
Человек – компьютеры
Человек – информация
Человек - Человек

Цифровые образовательные сервисы и глобальные телекоммуникации

Интеграция цифрового оборудования и ПК: удаленное присутствие и доступ к сервисам дома

ПК
80-е годы
Появление ПК
90-е годы
РЕОИС: 2000-2005 г.г.
ФЦПРО: 2006-2008 г.г.
2009-2010 г.г.
ГПРО 2020 г.

Слайд 3

Информатизация школы и ИКТ компетенции учителя и ученика

Компьютер в школе 2000-2005: компьютерная

Информатизация школы и ИКТ компетенции учителя и ученика Компьютер в школе 2000-2005:
грамотность (на пользовательском уровне) в работе
ЭОР и Интернет в школе 2005-2010: ИКТ компетентность в профессиональной деятельности учителя в предмете
ИКТ в контексте ИОС школы: Информационная активность в школе
ИКТ в контексте информационного общества: ИКТ активность в облаке образования

Слайд 4

Человек в информационном облаке

Компьютер и Интернет в семье
Цифровое оборудование вокруг нас
Информационные сервисы

Человек в информационном облаке Компьютер и Интернет в семье Цифровое оборудование вокруг
государства в обществе
Интернет и глобальные коммуникации в контексте жизни
Глобализация информационного контента образования: коллекции ЭОР, интерактивный е-учебник, е-книги и аудио-книги
Открытость познавательных Интернет-ресурсов в мире: коллекции музеев и библиотек, СМИ, сайтов
Дистанционное обучение, системы удаленного присутствия, Интернет-телевещание, виртуальные ресурсы, веб-камеры
Усиление ценности сотрудничества «Человек-Человек» в глобальной информационной видео среде образования

Слайд 5

Школа в информационном обществе

Правительственная программа развития информационного общества РФ (август 2010 год):

Школа в информационном обществе Правительственная программа развития информационного общества РФ (август 2010
облако ДО.
ДО в ФЗ об образовании (март 2012 года)
ФГОС: информационно-образовательная среда как элемент государственных требований к общему образованию до 2020 г
Инициатива «Наша новая школа» (2010) (5 слоев ИОС) и концепция «Цифровая школа» Сколково (2012)
Электронные средства обучения в контексте школы и государственная программа развития образования 2011-2015

Слайд 6

Модели ИОС школы (ФГОС)

Модели ИОС школы (ФГОС)

Слайд 7

Преемственность ИОС по ступеням обучения

Начальная школа: активность работы с экранным интерфейсом, клавиатурным

Преемственность ИОС по ступеням обучения Начальная школа: активность работы с экранным интерфейсом,
вводом, управление готовыми компьютерными моделями, ориентация в образовательном облаке региона, персонализация в сервисах, знакомство со спецификой компьютерного тестирования, этикой и коммуникативной работы, наблюдением и фиксацией, созданием и презентацией инф. объектов, гигиеной труда

Слайд 8

Преемственность ИОС по ступеням обучения

Основная школа: активность работы с разнообразным экранным интерфейсом

Преемственность ИОС по ступеням обучения Основная школа: активность работы с разнообразным экранным
и ОС, скоростной клавиатурный ввод, создание собственных и управление готовыми компьютерными моделями, участие и презентация е-портфолио в образовательном облаке региона, активность в ДО-сервисах, свободное использование средств компьютерного тестирования, культура коммуникативной работы и социальная активность, создание и презентация проектных и исследовательских работ, организация и гигиена труда в ИОС, творческое самоопределение в образовательном облаке страны

Слайд 9

Преемственность ИОС по ступеням обучения. Старшая ступень

Активная информационная деятельность с самообновлением
Активная образовательная позиция,

Преемственность ИОС по ступеням обучения. Старшая ступень Активная информационная деятельность с самообновлением
профессиональное самоопределние, индивидуальная траектория самообразования в ИОС
Информационная культура и гражданско-правовая зрелость и социальная активность в облаке госуслуг и социо-культурном и образовательном облаке страны и зарубежья

Слайд 10

Формы ИКТ активности детей в ИОС школы

Обучение с компьютером/ экранными устройствами, ЭОР,

Формы ИКТ активности детей в ИОС школы Обучение с компьютером/ экранными устройствами,
ДО средствами
Проектная работа в ИКТ среде: поиск, наблюдение, сбор, обработка готовых и создание собственных информационных объектов с помощью инструментов и средств ИКТ
Исследование процессов с использованием инструментов и средств ИКТ
Индивидуальное компьютерное тестирование
Практикумы с компьютерными лабораториями
Индивидуальное или групповое выступление: презентация / портфолио с помощью ИКТ

Слайд 11

Информационная активность педагога - инварианты

ИКТ компетентность в работе, в сотрудничестве с УЧЕНИКАМИ

Информационная активность педагога - инварианты ИКТ компетентность в работе, в сотрудничестве с
и коллегами

Информационная культура в жизни и социальной активности

Готовность применить ИКТ в профессии и желание развиваться

Личное информационное пространство – электронное портфолио

Слайд 12

Учитель и информационная среда школы/ образовательное облако

АРМ учителя

Компьютерная лаборатория

АРМ учащихся

Цифровое оборудование

ЭОР

Сетевое взаимодействие

Учитель и информационная среда школы/ образовательное облако АРМ учителя Компьютерная лаборатория АРМ

Слайд 13

Триады содержания информатики как параметр информационной активности учащихся

Информационные процессы
Информационные модели
Информационные системы

Автоматизация информационных

Триады содержания информатики как параметр информационной активности учащихся Информационные процессы Информационные модели
процессов
Компьютерное моделирование
Управление информационными системами

Информационная деятельность
Информационное личное пространство
Информационная культура

Знание Инструменты Социальная активность

Слайд 14

ИОС- Учитель- Ученик

ИКТ и учитель:
Курсы повышения квалификации и АРМ учителя – гарантия

ИОС- Учитель- Ученик ИКТ и учитель: Курсы повышения квалификации и АРМ учителя
ИКТ компетентности

ИКТ и ученик:
Уроки Информатики – гарантия ИКТ компетентности

ИОС школы:
Погружение в ИОС школы-
гарантия информационной активности личности

Динамика развития ИОС – параметр обновления компетенций учителя и ученика

Слайд 15

Параметры информационной активности педагога Учитель- ИОС

АРМ АРМ в ИОС облако
Ступень А Ступень Б Ступень

Параметры информационной активности педагога Учитель- ИОС АРМ АРМ в ИОС облако Ступень
С

ФГОС: ИКТ-компетентность
учащихся (Информатика)

Знаниевая

Инструментальная

Социальная

Вариативная настройка на профиль учителя

Инвариантная настройка на ИОС –модели информационной деятельности:
АРМ учителя
АРМ класса
Облако региона/
страны

ФГОС – как госзаказ:
Математика и информатика
ЕН
Обществознание
Филология
Искусство и технология
= единая интерактивная среда содержания образования = Е-УМК

ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ

Слайд 16

Параметры информационной активности педагога: Ученик- ИОС

Компьютер АРМ ИОС – цифровая школа
Ступень А Ступень Б Ступень С

ИКТ-компетентность

Параметры информационной активности педагога: Ученик- ИОС Компьютер АРМ ИОС – цифровая школа
учащихся (Информатика)

Знаниевая

Инструментальная

Социальная

Применение в предметах – сотрудничество с учителями

Готовность учителя использовать ИКТ подготовку учеников, в том числе:
Информационная деятельность
Личное информационное пространство
Информационная культура в облаке
Электронный дневник, электронное портфолио, электронные книги, ЭОР и Интернет-ресурсы
Интернет-конкурсы, олимпиады, ДО, сетевые школьные клубы

ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ

Слайд 17

Параметр ИОС – Учитель

Компьютер АРМ-ИС школы ИОС – открытое цифровое образование
Ступень А Ступень Б Ступень

Параметр ИОС – Учитель Компьютер АРМ-ИС школы ИОС – открытое цифровое образование
С
информационная активность педагога

Вариативная настройка на траекторию ученика

Динамика ИОС

ИС и Е-УМК
Предметные проекции:
АРМ - Математика
АРМ - информатика
АРМ- ЕН
АРМ- Обществознание
АРМ - Филология
АРМ- Искусство и технология

Общая базовая
ИКТ – компетентность:
Знаниевый блок
Инструментальный блок
Социальный блок

Проектирование ИОС региона:
БД школ региона
Единый Электронный дневник/журнал
ДО школ региона
ЭОР- система региона
Сетевые образовательные сервисы региона
Педагогические сетевые ассоциации региона

Слайд 18

Параметр Учитель-Ученик: проекция на предмет ФГОС

Компьютер АРМ ИОС
Ступень А Ступень Б Ступень С

ИКТ-компетентность
учащихся и (Информатика)

Знаниевая

Инструментальная

Социальная

Инвариантная

Параметр Учитель-Ученик: проекция на предмет ФГОС Компьютер АРМ ИОС Ступень А Ступень
настройка на индивидуальную траекторию

Я в ИОС школы
Мы в ИОС региона
Я в облаке образования

Урок в ИОС школ региона: с е-УМК/ ЭОР + цифровое оборудование + ДО/АСУ/ИС
До 2020

Метод. папка Эл.почта Сетевые сообщества
Тесты Медиа урок Открытые ЭОР- системы
Презентации Сайт школы-портфолио Сервисы ИОС региона

До 2010

Слайд 19


ИКТ активность учеников

ИОС :
ПК и ЭОР учителя - уровень А
АРМ-ИС школы

ИКТ активность учеников ИОС : ПК и ЭОР учителя - уровень А
– ступень Б
Открытая межшкольная ИОС региона – ступень С

Общая ИКТ компетентность педагога: базовая и расширенная (профильная) – ступень А
Системная ИКТ компетентность – ступень Б
Проектная ИКТ компетентность – ступень С

Информационная активность в информационном обществе

Имя файла: Активность-учителей-и-учеников-в-ИОС-школы.pptx
Количество просмотров: 140
Количество скачиваний: 0