Акцентуации характера (по А.Е. Личко)

Циклоидный тип акцентуации характера характеризуется повышенной раздражительностью и склонностью к апатии. Подростки данного типа предпочитают находиться дома одни, вместо того, чтобы где-то бывать со сверстниками. Они тяжело переживают даже незначительные неприятности, на замечания реагируют крайне раздражительно. Настроение у них периодически меняется от приподнятого до подавленного (отсюда название данного типа).

При циклоидном типе акцентуации характера наблюдается наличие двух фаз :
гипертимность - стойкое приподнятое настроение. Сопровождается повышенной профессиональной и личной активностью
субдепрессии - состояние, при котором присутствует пониженное настроение, снижении работоспособности и пессимистический настрой.

Эти две фазы не выражаются резко, обычно кратковременны (1—2 недели) и могут перемежаться длительными перерывами. Человек с циклоидной акцентуацией переживает циклические изменения настроения, когда подавленность сменяется повышенным настроением. При спаде настроения такие люди проявляют повышенную чувствительность к укорам, плохо переносят публичные унижения. Однако они инициативны, жизнерадостны и общительны. Их увлечения носят неустойчивый характер, в период спада проявляется склонность забрасывать дела.

в 16-19 лет, когда половое созревание завершается, возникает первая субдепрессивная фаза. Чаще она проявляется апатией и раздражительностью. С утра ощущается упадок сил, все валится из рук. То, что раньше давалось легко и просто, теперь требует неимоверных усилий. Труднее становится учиться. Людское общество начинает тяготить. Шумные компании сверстников, ранее привлекавшие, теперь избегаются. Приключения и риск теряют всякую привлекательность. Прежде бойкие подростки теперь становятся унылыми домоседами. Падает аппетит, прежде любимые кушанья перестают вызывать удовольствие. Вместо свойственной выраженным депрессиям бессонницы нередко наблюдается сонливость.

Сильная сторона
инициативность
жизнерадостность
общительность в периоды хорошего настроения.

Слабые стороны
непоследовательность
неуравновешенность
безразличие
вспышки раздражительности
чрезмерной обидчивости и придирчивости к окружающим (в периоды подъема настроения)
Грусть, задумчивость, вялость,
упадок сил, трудности в учебе и в жизни, раздражаемость компаниями сверстников (во время спада).

Конфликтные ситуации
эмоциональное отвержение со стороны значимых для них людей;
коренная ломка жизненных стереотипов.

Педагогическая поддержка
Особенности взаимодействия с подростком зависят от фазы. При установлении контакта важно понять, что ребенок сейчас чувствует, как относится к себе и окружающим в данный момент. Только после этого можно начинать содержательную часть беседы.