Содержание
- 2. Дюрер (Durer) Альбрехт (1471–1528), немецкий живописец, рисовальщик, гравер, теоретик искусства. Основоположник искусства немецкого Возрождения, Дюрер учился
- 4. Настроения предреформационной эпохи, кануна мощных социальных и религиозных битв он выразил в серии гравюр на дереве
- 7. Многосторонность устремлений проявилась и в теоретических трудах Дюрера (“Руководство к измерению...”, 1525; “Четыре книги о пропорциях
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2Дюрер (Durer) Альбрехт (1471–1528), немецкий живописец, рисовальщик, гравер, теоретик искусства. Основоположник искусства
Дюрер (Durer) Альбрехт (1471–1528), немецкий живописец, рисовальщик, гравер, теоретик искусства. Основоположник искусства

немецкого Возрождения, Дюрер учился ювелирному делу у своего отца, выходца из Венгрии, живописи – в мастерской нюрнбергского художника М.Вольгемута (1486–1489), у которого воспринял принципы нидерландского и немецкого позднеготического искусства, ознакомился с рисунками и гравюрами мастеров раннего итальянского Возрождения (в том числе А.Мантеньи). В эти же годы Дюрер испытал сильное влияние М.Шонгауэра. В 1490–1494, во время обязательных для цехового подмастерья странствий по Рейну, Дюрер выполнил несколько станковых гравюр в духе поздней готики, иллюстрации к “Кораблю дураков” С.Бранта и др. Воздействие на Дюрера гуманистических учений, усилившееся в результате его первой поездки в Италию (1494–1495), проявилось в стремлении художника к овладению научными методами познания мира, к углубленному изучению натуры, в которой его внимание привлекали как самые, казалось бы, незначительные явления (“Куст травы”, 1503, собрание Альбертина, Вена), так и сложные проблемы связи в природе цвета и световоздушной среды (“Домик у пруда”, акварель, около 1495–1497, Британский музей, Лондон). Новое ренессансное понимание личности Дюрер утверждал в портретах этого периода (автопортрет, 1498, Прадо).
Слайд 4 Настроения предреформационной эпохи, кануна мощных социальных и религиозных битв он выразил
Настроения предреформационной эпохи, кануна мощных социальных и религиозных битв он выразил

в серии гравюр на дереве “Апокалипсис” (1498), в художественном языке которой органично слились приемы немецкого позднеготического и итальянского ренессансного искусства. Второе путешествие в Италию (1505–1507) еще более укрепило стремление Дюрера к ясности образов, упорядоченности композиционных построений (“Праздник четок”, 1506, Национальная галерея, Прага; “Портрет молодой женщины”, Музей искусств, Вена), внимательному изучению пропорций обнаженного человеческого тела (“Адам и Ева”, 1507, Прадо, Мадрид). При этом Дюрер не утратил (особенно в графике) зоркости наблюдения, предметной выразительности, жизненности и экспрессивности образов, свойственных искусству поздней готики(циклы гравюр на дереве “Большие Страсти”, около 1497–1511, “Жизнь Марии”, около 1502–1511, “Малые Страсти”, 1509–1511). Изумительная точность графического языка, тончайшая разработка световоздушных отношений, ясность линии и объема, сложнейша
Слайд 7 Многосторонность устремлений проявилась и в теоретических трудах Дюрера (“Руководство к измерению...”,
Многосторонность устремлений проявилась и в теоретических трудах Дюрера (“Руководство к измерению...”,

1525; “Четыре книги о пропорциях человека”, 1528).
Художественные искания Дюрера завершила картина “Четыре апостола” (1526, Старая пинакотека, Мюнхен), в которой воплощены четыре характера-темперамента людей, связанных общим гуманистическим идеалом независимой мысли, силы воли, стойкости в борьбе за справедливость и истину.
Художественные искания Дюрера завершила картина “Четыре апостола” (1526, Старая пинакотека, Мюнхен), в которой воплощены четыре характера-темперамента людей, связанных общим гуманистическим идеалом независимой мысли, силы воли, стойкости в борьбе за справедливость и истину.
Следующая -
Традиции русского чаепития




Дан куб АВСDA1B1C1D1
Идеологические истоки и логика дискриминации в постмодернизме
Test
Переплёт на MB 300
Организация педагогического споровождения детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»
Абдульманов Радмир Магафурович
О тебе и для тебя
Культура западной Европы XVII века
Венера
Презентация на тему Текстильные волокна
Религия Древнего Египта
kp_Ch5
Архітектура України ХІХ ст
Способы организации памяти для хранения данных
Тренды лета 2018 года, в макияже
Иоганн Вольфганг Гёте
Городское и сельское население 10 класс
Качественное и дорогое оборудование для съёмок
« Я буду воспевать Всем существом в поэте Шестую часть земли С названьем кратким " Русь "». Есенин У великой страны - великий язык !
Kazakh khanate in XVI-XVII centuries
Волго-Вятский экономический район
РУРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В БОХУМЕ«Гуманитарный-Международный-Высокий класс»
Эскизы костюмов к комедии Н.В. Гоголя Ревизор, выполненные художником Д.Н. Кардовским
Уральское таможенное управление_
Парные согласные 2 класс
Экологическое воспитание.
РГР ПО ИНФОРМАТИКЕ