Александр Сергеевич Пушкин.

Аннотация.
Данный проект может быть использован на начальном этапе обучения
анализу художественного произведения.
Цель проекта – воспитание читательской культуры, знакомство с секретами поэтического мастерства, развитие умения делать выводы.
Подобная исследовательская деятельность помогает развивать познавательные интересы учащихся, эстетический вкус, умение воспринимать произведения искусства, сравнивая, постигать закономерности развития творческого процесса.
Работа в группах дает учащимся возможность работать не только с текс-
том, но и с разнообразием справочных материалов, с Интернет-ресурсами.
В проекте участвовали учитель русского языка и литературы, учащиеся
2-го класса, учитель информатики.

Основной вопрос: «А.С.Пушкин Писатель для детей?».
Вопрос учебной темы: изучение произведения А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане , о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

Учебные задачи:
выявить читательский опыт (знание волшебных сказок);
сравнивать сказки о животных и волшебные;
закреплять литературоведческие понятия «авторская» и «народная» сказки;
учить вслушиваться в стихотворные строки сказки
А.С. Пушкина.
Учебные умения:
определять вид сказок (волшебные и о животных);
слышать «волшебное» слово сказки А.С. Пушкина;
высказывать свое мнение о ритмическом рисунке сказки.

Вопрос для самостоятельного исследования учащимися:
О каких чудесах говорится в произведении «Сказка о царе Салтане , о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

Этапы работы.
1 урок.
Оргмомент.
«Мозговой штурм»(формулирование темы проекта и проблемных вопросов).
Формирование творческих групп.
2 урок.
Обсуждение по вопросу:
Обсуждение плана работы с составлением опорных материалов.
Начало самостоятельной работы учащихся в группах.
3 урок.
Завершение самостоятельной работы учащихся в группах.
Итоговый урок.

Материалы проекта.
Примеры работ учащихся:
презентация;
буклет.
Критерии оценивания:
презентации;
буклета.
Дидактические материалы:
словарик литературоведческих терминов.

Список информационных
материалов.
Большой справочник по литературе.
– М.:«Издательство Астрель», 2000 г.
Журнал «Литература в школе», 2002 г.
Пушкин А.С. Собр. соч.: В 10 т. – М., 1974-1978 гг.
Электронная большая энциклопедия Кирилла и
Мефодия, 2004 г.
http://smallbay.ru/vrubel.html
Л.А. Ефросинина «Уроки в начальной школе».

Ход урока.

Вступление.
Вписать последовательно буквы,
находящиеся в название сказки,
которая осталась незавершенной у А.С. Пушкина

Вспомним начало сказки.
Инсценировка

"В синем небе звёзды блещут,
В синем море волны хлещут;
Туча по небу идёт,
Бочка по морю плывёт."
Создание аппликации на общем плакате.

Что произошло на острове?

Как Лебедь отплатила царевичу?

Ответьте на вопрос:
Самостоятельная работа учеников.
О каких чудесах узнал царевич?