Слайд 2 Основными задачами
на 2009-2010 учебный год были:
1.Формирование у учащихся потребности

в обучении и саморазвитии путем повышения мотивации обучения, стимулирования творческой и самостоятельной деятельности в образовательном процессе.
2.Стимулирование учителя к применению новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогических технологий. Повышение подготовки учителей в области самоанализа урока.
3.Формирование профессиональной компетентности. Обобщение и распространение опыта
4.Сохранение здоровья учащихся путем разработки и внедрения в практику Программы «Здоровье»
5.Совершенствование системы выявления и психолого–педагогического сопровождения одарённых детей.
Слайд 3Курсы повышения квалификации

Слайд 4Сведения об аттестации педагогических кадров

Слайд 5Участие в региональном этапе Всероссийского конкурса
«Учитель года»

Слайд 6Сведения о квалификации педагогических
кадров в 2010 – 2011 учебном году

Слайд 7Организация учебно-воспитательного процесса и содержания образования.
«Школа России»

Слайд 8Программы:
«Путь к успеху»
«Путь к здоровью»
«Одаренный ребенок»
«Возрождение»

Слайд 10Качество обученности по классам за
2010-2011 учебный год (в %).

Слайд 12Классы компенсирования
Общее качество по школе

Слайд 13Анализ уровня обученности и качества знаний за последние три года

Слайд 15Анализ методической работы
Муниципальный семинар учителей биологии по проблеме
« Формы активизации познавательной

деятельности учащихся как способ реализации компетентностного подхода при изучении биологии»
Слайд 16
«Активные формы проведения уроков русского языка и литературы при подготовке учащихся к

итоговой аттестации»
Слайд 17Городской семинар руководителей методических объединений учителей математики по проблеме «Одаренный ребенок».

Слайд 18Итоги участия в городских олимпиадах 2010-2011 уч.г.

Слайд 19Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов

Слайд 21Общешкольная научно-практическая конференция

Слайд 22Цель и задачи на новый учебный год
Цель:
Создание адаптивной образовательной среды,

соответствующей требованиям инновационного социально ориентированного развития общества.
Задачи:
1. Реализация идей ФГОС в контексте развития ГВС.
2. Создание и реализация новых образовательных и досуговых
программ на всех уровнях системы образования.
3.Повышение профессиональных компетенций педагогов
в области освоения и применения ИКТ технологий и Интернет-
ресурсов .
4.Реализация программ «Путь к здоровью», «Одаренный
ребенок», «Возрождение»