Содержание
Слайд 2К. – 29.1. Раскрытие смысла высказывания
Смысл высказывания раскрыт: верно выделены одна
К. – 29.1. Раскрытие смысла высказывания
Смысл высказывания раскрыт: верно выделены одна

или несколько основных идей, связанных с содержанием обществоведческого курса, и/или в контексте высказывания сформулированы один или несколько тезисов, который(-е) требует(-ют) обоснования
«Данная цитата говорит, что суть закона без какого-либо принуждения теряется. Ведь смысл закона и есть присутствие силы, которая может принудить и воспитать человека, который нарушил или хотел нарушить закон, но понял, что ему за это будет в будущем».
2) «Гарфилд утверждает о том, что существование закона без силы, которая будет контролировать его исполнение и применять все возможные санкции и наказания как способ наказания -бесполезно»
3) «В своем высказывании Гарфилд говорит нам о том, что, чтобы граждане выполняли те или иные законы к каждому закону должна быть прикреплена санкция, которая будет оказывать высокое влияние на население. Только в этом случае граждане будут вынуждены соблюдать законы…»
«Данная цитата говорит, что суть закона без какого-либо принуждения теряется. Ведь смысл закона и есть присутствие силы, которая может принудить и воспитать человека, который нарушил или хотел нарушить закон, но понял, что ему за это будет в будущем».
2) «Гарфилд утверждает о том, что существование закона без силы, которая будет контролировать его исполнение и применять все возможные санкции и наказания как способ наказания -бесполезно»
3) «В своем высказывании Гарфилд говорит нам о том, что, чтобы граждане выполняли те или иные законы к каждому закону должна быть прикреплена санкция, которая будет оказывать высокое влияние на население. Только в этом случае граждане будут вынуждены соблюдать законы…»
Слайд 3Задание 8
Задание 8

Слайд 4Задание 8
Задание 8

Слайд 5Задание 8
Задание 8

Слайд 6Задание 9
Задание 9

Слайд 7Задание 9
Задание 9

Слайд 8Задание 9
Задание 9

Слайд 9Задание 11
Задание 11

Слайд 10Задание 11
Задание 11

- Предыдущая
История фразеологизмаСледующая -
Parallogramm
Сравнение предметов по различным признакам
Презентация на тему Монетарная политика
Презентация на тему Природная зона Тайги
Шурута Станислав Гендрикович
Воспитательно – образовательная деятельность в дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО
KSchAD_2
Вставка гиперссылок для управления презентацией PowerPoint
Шеермана-Мау
Чарли Чаплин
Профилактика заикания
Классификация эмоций. Модуль 2
Реализм XVIII век
Инструменты и приспособления, применяемые при выполнении ручных работ
Былины
Римский клуб
История ядерного реактора
Гражданское право в Судебниках 1497 и 1550 годов
Причинно-следственные связи
Заседание окружного Координационного Совета по организации и проведению предпрофильной подготовки
Образ женщины – матери сквозь века
Деятельность РПЦ по противодействию алкоголизму и утверждение трезвости. Организация помощи алкоголезависимым и их родственника
Present Simple (Вопросительные предложения)
Общие требования, предъявляемые к эксплуатации электроустановок коммунального хозяйства
Ландшафтный дизайн
Задание 1 по уч-проекту
Подведомственность и подсудность
Презентация на тему Письменность Древнего Египта
Параллельное проецирование