Андреева Наталья Александровна Учитель математики высшей квалификационной категории

«Роль группового обучения в активизации познавательной
активности учащихся»
Методические задачи
формировать умения работать самостоятельно и в группе;
формировать умения высказывать и проверять собственные предположения, догадки;
формировать умения делать обобщения изучаемых факторов, законов, свойств;
развивать творческие способности.
формировать умения применять знания
в новых ситуациях;
развивать мышление, память, внимание;
формировать рефлексию (навык обращать
внимание и критически оценивать собственные рассуждения).
формировать необходимые знания, умения и навыки
по здоровому образу жизни;
воспитывать чувство заботы о своем здоровье и здоровье окружающих.

«Роль группового обучения в активизации познавательной
активности учащихся»
Учебные достижения обучающихся
Успеваемость, качественные показатели знаний учащихся в 2007- 2010 годах
Качественные показатели знаний учащихся по школе и в классах Андреевой Н.А.
Участие, результаты участия учащихся в районных предметных олимпиадах и творческих конкурсах
Участие учащихся в олимпиаде по математике Всероссийской физико – математической школы «Авангард»
Видеосопровождение

«Роль группового обучения в активизации познавательной
активности учащихся»
Результаты внеурочной деятельности
2005-2006
уч. год
Факультатив в 11 классах. Результат – 1 место в районной олимпиаде по математике.
Кружок «Компьютер – мой друг». Работа «Детство, опаленное войной», результат - 3 место в районном конкурсе мультимедийных проектов.
2006 – 2007 уч. год
Кружок «Компьютер – мой друг». Работа «Культура и традиции родного края», номинация «Семейные традиции», результат –
3 место в районном конкурсе мультимедийных проектов.
Курс по выбору предпрофильного обучения «Логика». Результат – Диплом призера олимпиады по математике Всероссийской физико математической школы «Авангард».
2007-2008 уч. год
Система работы с одаренными детьми, результат - 14 дипломов призера олимпиады по математике Всероссийской физико математической школы «Авангард».
Победитель ПНПО
2008-2009 уч. год

«Роль группового обучения в активизации познавательной
активности учащихся»
Воспитательная концепция
Воспитание и развитие свободной, творческой, физически здоровой личности, обогащённой научными знаниями, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению.
Цель:
Выпуск 2003 года
2007 – 2008 учебный год
Успеваемость учащихся
5 б класса.
2006-2007 уч. год
Мониторинг
уровня воспитанности
4 б, 5б, 6б
классов
Успеваемость учащихся 6 б класса по четвертям.
2009-20010 уч. год
2007 – 2008 учебный год

«Роль группового обучения в активизации познавательной
активности учащихся»
«Роль группового обучения в активизации познавательной
активности учащихся»
Результативность совместной
деятельности с классом
В спорте
В математике
В искусстве
Наши успехи –
успехи наших родителей

Участие в профессиональных конкурсах.
«Роль группового обучения в активизации познавательной
активности учащихся»
2006-2007
уч. год
Республиканская выставка «Образование – Карьера 2007».
Республиканский конкурс «Лучшие школы
Татарстана – 2007».
2007-2008
уч. год
Районный этап республиканского конкурса «Классный руководитель года». Результат–
1 место.
Зональный этап республиканского конкурса «Классный руководитель года». Результат -
Диплом лауреата.