Содержание
- 2. Aspic Aspic FatAspic Fat Nut Bar of chocolate Bar of chocolate FishBar of chocolate Fish Pie
- 3. Заливное любит Эдик. Заливное-это aspic
- 4. «Плитку шоколада!»- Так заказ звучит. Плитка шоколада – bar of chocolate
- 5. Любит шериф Говядину- beef.
- 6. Я люблю ириски И печенье- biscuit.
- 7. Это правда, а не бред: Хлеб по-английски – Просто bread!
- 8. Положила я в карман Булочку –иначе bun.
- 9. Масло нужно всем ребятам. Масло по-английски- butter
- 10. Морковку ешь! В ней каротин. Да, carrot есть, а где же «ин»?
- 11. Это вовсе не каприз: Сыр мы называем cheese.
- 12. Дог котлеты обожает, Ждет, когда их мама жарит. Пасть откроет он…и хоп! Нет котлеты- chop!
- 13. Нам безусловно повезёт. Нам принесут десерт- dessert.
- 14. Любит Кэт Жир- fat.
- 15. Рыбу ловишь- не шумишь. Рыба по-английски- fish.
- 16. Вчера сказала мне фрау: «Купи муку- flour»
- 17. Вкуснотища! Very good! Пищу называем food.
- 18. Прячу я от Вани Мёд- иначе honey.
- 19. Люблю варенье или джем, варенье по-английски jam.
- 20. Ем, конечно, без проблем Баранье мясо-это lamb.
- 21. Готовится подлива И печенка- liver.
- 22. Разгорелся аппетит? Съешьте мясо! Мясо- meat.
- 23. Молоко я выпью вмиг. Молоко –иначе milk.
- 24. Привез Ренат Орешек- nut.
- 25. Пирожки покупай! Пирожок –иначе pie.
- 26. Свинину заготовим впрок. Свинина по-английски- pork.
- 27. Без соли вкус еды не тот. Соль по–английски –это salt.
- 28. Макароны любят дети. Их название- spaghetti.
- 29. Стащил Рекс Шпроты – sprats.
- 30. Бифштексы обожает Джейк. Бифштекс, запоминайте- Steak.
- 31. Для Шарика, для друга Припас я сахар- sugar.
- 32. Всегда ты сладкий ждешь сюрприз. Конфеты по-английски- sweets.
- 33. Нужно мне три финика И уксус-это vinegar.
- 35. Скачать презентацию
































Методика составления и оценивания тестовых заданий разного уровня сложности
Обособленные определения и обстоятельства
Счастливый случай
Типология конфликтов
Коммерческое предложение. Страхование грузоперевозок и грузов
Особенности детей старшего дошкольного возраста
7. Реализация обмена данными между приложениями ОС Windows
Графічний редактор Paint
Внимание. Ощущение. Восприятие. Память
Взаимодействие учителя и ученика как средство развития коммуникативной и языковой компетенции
Требования к презентации
КАКОВА СВЯЗУЮЩАЯ НИТЬ ПРОШЛОГО С НАСТОЯЩИМ В НАРОДНЫХ ПОВЕРИЯХ? ЦЕЛЬ: провести сравнительно- сопоставительный анализ имеющихся ма
Что такое система Flylady
Там на Голгофе Искупитель Пролил Свою святую кровь Терпел мучения Спаситель И доказал Свою любовь Иисус открыл всем двери рая Чтоб
Проблемы ликвидации нефтяных загрязнений с внешних покровов животных
Пудинг сухарный
Классификация рекламы по рекламодателю
СОХРАНИ СВОЮ ЖИЗНЬ
Федор Иванович Буслаев
Фотоальбом. Конкурс моделей одежды Витаминная феерия
Презентация на тему Богатыри земли русской
"ВАЛЬС"
Национальные программы по СПИДу:“Руководство по показателям мониторинга и оценки национальных программ профилактики ВИЧ/СПИДа
Организация студенческого досуга
Культура Междуречья
Презентация на тему Юридическая ответственность и её виды
Personal pronouns
Учебно-исследовательская работа Личные подсобные хозяйства: проблемы и перспективы развития