Содержание
Слайд 3Статья о поэме «Медный всадник»
Поэма была написана в Болдине осенью 1833 г.
Статья о поэме «Медный всадник»
Поэма была написана в Болдине осенью 1833 г.

В рукописях ее начало помечено 6 октября, конец — 31 октября. Полностью поэма не была разрешена Николаем I к печати, и лишь ее начало Пушкин напечатал в "Библиотеке для чтения", 1834, кн. XII, под названием: "Петербург. Отрывок из поэмы" (от начала и кончая стихом "Тревожить вечный сон Петра", с пропуском четырех стихов, начиная со стиха "И перед младшею столицей"). О запрещении "Медного всадника" Пушкин писал в своем дневнике 14 декабря 1833 г. Он пробовал изменить строки, на которых остановилось внимание Николая I, но бросил исправления, не доведя их до завершения. Переделывал все эти места уже Жуковский после смерти Пушкина и напечатал поэму в томе 5 "Современника", 1837 г.
Поэма явилась результатом размышлений Пушкина об историческом значении реформ Петра и развитии новой, послепетровской России. Поэта волновала мысль о том, что поступательное движение истории вызывает жертвы в лице таких людей, как Евгений, деклассированный дворянин, обреченный на гибель всем ходом вещей. Жестокое столкновение исторической необходимости с обреченностью частной личной жизни и натолкнуло Пушкина на разработку сюжета, намеченного уже в неоконченной поэме "Езерский". Возможно, что тема наводнения и памятника Петру вызвана произведениями Мицкевича, упоминаемыми в примечаниях: "Олешкевич" и особенно "Памятник Петра Великого" ("Дзяды"). В последнем стихотворении Мицкевич описывает себя с другим поэтом, в котором узнавали Пушкина, у памятника Петру, причем русский поэт в беседе с Мицкевичем так истолковывает аллегорию памятника: "Уж пьедестал готов, летит медный царь, царь-кнутодержец, в тоге римлянина, вскакивает конь на гранитную стену, останавливается на краю и вздымается на дыбы". И поэт, сравнивстатую с застывшим водопадом, заключил: "Скоро блеснет солнце свободы и западный ветер согреет эту страну: что же будет тогда с водопадом?" Отрицательному отношению Мицкевича к Петру Пушкин противопоставил свое, положительное, и в этом можно видеть полемическую цель Пушкина.
Для описания наводнения 7 ноября 1824 г. Пушкин обратился к журнальным сообщениям, в частности к статье Булгарина в книге Берха.
Поэма явилась результатом размышлений Пушкина об историческом значении реформ Петра и развитии новой, послепетровской России. Поэта волновала мысль о том, что поступательное движение истории вызывает жертвы в лице таких людей, как Евгений, деклассированный дворянин, обреченный на гибель всем ходом вещей. Жестокое столкновение исторической необходимости с обреченностью частной личной жизни и натолкнуло Пушкина на разработку сюжета, намеченного уже в неоконченной поэме "Езерский". Возможно, что тема наводнения и памятника Петру вызвана произведениями Мицкевича, упоминаемыми в примечаниях: "Олешкевич" и особенно "Памятник Петра Великого" ("Дзяды"). В последнем стихотворении Мицкевич описывает себя с другим поэтом, в котором узнавали Пушкина, у памятника Петру, причем русский поэт в беседе с Мицкевичем так истолковывает аллегорию памятника: "Уж пьедестал готов, летит медный царь, царь-кнутодержец, в тоге римлянина, вскакивает конь на гранитную стену, останавливается на краю и вздымается на дыбы". И поэт, сравнивстатую с застывшим водопадом, заключил: "Скоро блеснет солнце свободы и западный ветер согреет эту страну: что же будет тогда с водопадом?" Отрицательному отношению Мицкевича к Петру Пушкин противопоставил свое, положительное, и в этом можно видеть полемическую цель Пушкина.
Для описания наводнения 7 ноября 1824 г. Пушкин обратился к журнальным сообщениям, в частности к статье Булгарина в книге Берха.
Слайд 4Медный всадник – памятник Петру 1
Медный всадник – памятник Петру 1

Слайд 5Транспортировка «гром-камня»
Транспортировка «гром-камня»


Зона рецепшена. Минималистичный легкий стул
Презентация на тему Параллелепипед и его объем
Финансовые отношения в экономике ПОДГОТОВКА К ЕГЭ САФОНОВА Н.С. УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ ЛИЦЕЙ №7 Г. САЯНОГОРСКА
футбол
Finance — Jobs in finance finance
Універсальний дидактичний матеріал КОЛЬОРОВІ ПАЛИЧКИ КЮІЗЕНЕРА
Герои нашего города Владимира
Циклы в языке программирования Pascal
Вычисление цепно-рекуррентных множеств периодических систем дифференциальных уравнений
Практика по заданию 21 ЕГЭ
Bon Appetit Полный контроль персонала! Bon Appetit Работа в On line режиме: официант продал официант продал кухня приготовила кухня приготовила
"Дороги, которые мы выбираем."
Применение информационных технологий
Презентация на тему Канада
Освещение. Свет и тень. Натюрморт в живописи. Натюрморт в графике
Красный как рак
Йозеф Алоиз Шумпетер
«Гроза» на «языке» кино (проблема литературной экранизации)
Образовательный проект сов.com
Природа и мы
Магистратура Государственное управление и публичная политика. График сдачи работ магистерской диссертации
Какие бывают грибы? 3 класс
Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber
Кладовая здоровья
Линейные индикаторные диаграммы
В дачном поселке 30 домов. от всех домов - двухэтажные. Сколько двухэтажных домов?
ПЛАВАНИЕ
Орифлейм. Запуск 2 кампании