Содержание
Слайд 3Статья о поэме «Медный всадник»
Поэма была написана в Болдине осенью 1833 г.
Статья о поэме «Медный всадник»
Поэма была написана в Болдине осенью 1833 г.

В рукописях ее начало помечено 6 октября, конец — 31 октября. Полностью поэма не была разрешена Николаем I к печати, и лишь ее начало Пушкин напечатал в "Библиотеке для чтения", 1834, кн. XII, под названием: "Петербург. Отрывок из поэмы" (от начала и кончая стихом "Тревожить вечный сон Петра", с пропуском четырех стихов, начиная со стиха "И перед младшею столицей"). О запрещении "Медного всадника" Пушкин писал в своем дневнике 14 декабря 1833 г. Он пробовал изменить строки, на которых остановилось внимание Николая I, но бросил исправления, не доведя их до завершения. Переделывал все эти места уже Жуковский после смерти Пушкина и напечатал поэму в томе 5 "Современника", 1837 г.
Поэма явилась результатом размышлений Пушкина об историческом значении реформ Петра и развитии новой, послепетровской России. Поэта волновала мысль о том, что поступательное движение истории вызывает жертвы в лице таких людей, как Евгений, деклассированный дворянин, обреченный на гибель всем ходом вещей. Жестокое столкновение исторической необходимости с обреченностью частной личной жизни и натолкнуло Пушкина на разработку сюжета, намеченного уже в неоконченной поэме "Езерский". Возможно, что тема наводнения и памятника Петру вызвана произведениями Мицкевича, упоминаемыми в примечаниях: "Олешкевич" и особенно "Памятник Петра Великого" ("Дзяды"). В последнем стихотворении Мицкевич описывает себя с другим поэтом, в котором узнавали Пушкина, у памятника Петру, причем русский поэт в беседе с Мицкевичем так истолковывает аллегорию памятника: "Уж пьедестал готов, летит медный царь, царь-кнутодержец, в тоге римлянина, вскакивает конь на гранитную стену, останавливается на краю и вздымается на дыбы". И поэт, сравнивстатую с застывшим водопадом, заключил: "Скоро блеснет солнце свободы и западный ветер согреет эту страну: что же будет тогда с водопадом?" Отрицательному отношению Мицкевича к Петру Пушкин противопоставил свое, положительное, и в этом можно видеть полемическую цель Пушкина.
Для описания наводнения 7 ноября 1824 г. Пушкин обратился к журнальным сообщениям, в частности к статье Булгарина в книге Берха.
Поэма явилась результатом размышлений Пушкина об историческом значении реформ Петра и развитии новой, послепетровской России. Поэта волновала мысль о том, что поступательное движение истории вызывает жертвы в лице таких людей, как Евгений, деклассированный дворянин, обреченный на гибель всем ходом вещей. Жестокое столкновение исторической необходимости с обреченностью частной личной жизни и натолкнуло Пушкина на разработку сюжета, намеченного уже в неоконченной поэме "Езерский". Возможно, что тема наводнения и памятника Петру вызвана произведениями Мицкевича, упоминаемыми в примечаниях: "Олешкевич" и особенно "Памятник Петра Великого" ("Дзяды"). В последнем стихотворении Мицкевич описывает себя с другим поэтом, в котором узнавали Пушкина, у памятника Петру, причем русский поэт в беседе с Мицкевичем так истолковывает аллегорию памятника: "Уж пьедестал готов, летит медный царь, царь-кнутодержец, в тоге римлянина, вскакивает конь на гранитную стену, останавливается на краю и вздымается на дыбы". И поэт, сравнивстатую с застывшим водопадом, заключил: "Скоро блеснет солнце свободы и западный ветер согреет эту страну: что же будет тогда с водопадом?" Отрицательному отношению Мицкевича к Петру Пушкин противопоставил свое, положительное, и в этом можно видеть полемическую цель Пушкина.
Для описания наводнения 7 ноября 1824 г. Пушкин обратился к журнальным сообщениям, в частности к статье Булгарина в книге Берха.
Слайд 4Медный всадник – памятник Петру 1
Медный всадник – памятник Петру 1

Слайд 5Транспортировка «гром-камня»
Транспортировка «гром-камня»


Исследование скважин: назначение, проблемы. Геофизические исследования: краткое описание, применяемые приборы
Торговая марка Компьютерные технологии
Охрана труда и техникабезопасности
Электронный обучающий курс «Обществознание 6 класс для детей с ограниченными возможностями здоровья»
4 работа............ (1)
«Переработка и подготовка золошлаковых материалов к использованию»
Отношения между людьми
Presentation Title
Международное военно-политическое и военно-экономическое сотрудничество: современные тенденции
Проектирование инженерных сооружений
Кровеносная система позвоночных.
НАРКОТИКИ
ТЕАТР XIX ВЕКА Западноевропейский театр романтизма и реализма Русский театр романтизма и реализма
Защита переднего бампера в цвет кузова, Kyron Артикулы: KYSMS-00210; NKYSMS-00201 Защита заднего бампера, пластик в цвет кузова, Kyron Артикул: ARBPR-D700
Как стать офицером
Работа с художественными материалами и приклеивание. Выполнение коллажа
Единое информационное пространство в здравоохранении РФ
Структура, содержание и оформление исследовательской работы обучающегося
Рост и развитие научного знания: основные концепции Горбатов В.В.
ЦАП-АЦП
Сексуальная культура средневековой Японии
Как древние люди сохраняли информацию
Управление дискретной задвижкой. Практические работы
Региональная экономика как наука. Лекция 3
Управление маркетингом
Презентация на тему Научное познание
Презентация на тему Свойства логарифмов (11 класс)
הפעל בתצוגה מלאה בלבד!