Искусство танца

Если ты хочешь наслаждаться искусством,
ты должен быть художественно образованным человеком.
Карл Маркс.

Одна из проблем современного человека
Неумение сопоставить ритмические движения с музыкой

Гипотеза :
Положительное влияние танца на человека
Цель исследования:
выявить значение танца для общего и эстетического развития человека.

Перед нами возникли задачи:
Выяснить что же такое танец?
Каковы особенности этого искусства?
В чём сила его очарования?
Какое воздействие танец имеет на человека?

Предмет исследования - искусство танца.
Объект исследования – музыкально – ритмические движения.
Методы исследования:
-изучить и проанализировать литературу по теме исследования,
-проанализировать особенности танцевальной музыки;
- проанализировать особенности танцев народов мира
-сделать выводы.

«ХОРЕОГРАФИЯ»- запись жестов, танцев.
«Хорео»- пляшу,
«Графия» - пишу.
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ТАНЦА

Термин « классический танец» появился В России в 50-60 годы XIX века.
История первой «Танцевальной школы» началась в 1738 году.
история развития танца

Исторические примеры :
Лев Николаевич Толстой прекрасно танцевал, владел техникой танца.
Климент Ефремович Ворошилов в 1951 году вальсировал в Будапеште в посольстве.

Введение спец.предмета по преподаванию танца в общеобразовательную школу
Школьный бал! Как это волнующе звучит!

В МОУ «СОШ № 7» учащиеся 1 а класса I полугодие занимались ритмикой и посещали уроки в «Театре Сказок», что положительно сказалось на общем развитии детей.
Исследования :

Работа с учащимися :
Диаграмма опроса учащихся

Работа с родителями :
Диаграмма опроса родителей

Диаграмма развития учащихся

образовательная ценность танца для детей первого десятилетия жизни особенно возросла в наше время, когда ежегодно увеличивается число детей с проблемами психического, физического и социального здоровья.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ :

УПРАЖНЕНИЕ НА КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЯ
Встаньте на одну ногу
Сделайте пальцы в форме лотоса
Спина прямая, плечи и руки расслаблены…
Делая хаотические движения руками, произносите звук «М-м-м»
Вы устояли? .. У Вас не кружится голова?..
МОЛОДЦЫ! У ВАС ПОЛУЧИЛОСЬ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ :
Проведём эксперимент ...