Слайд 2
ПРОЕКТ
«Дизайн небольшого участка земли»
Для 1-ого уровня школы 1-4 класс
(внеурочная работа, факультатив)
![ПРОЕКТ «Дизайн небольшого участка земли» Для 1-ого уровня школы 1-4 класс (внеурочная работа, факультатив)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953001/slide-1.jpg)
Слайд 3Цель:
Дать представление о понятиях ландшафт, дизайн ландшафта.
Познакомить с флорой республики Татарстан.
![Цель: Дать представление о понятиях ландшафт, дизайн ландшафта. Познакомить с флорой республики](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953001/slide-2.jpg)
Познакомить с национальными особенностями в оформлении различных земельных участков (дача, парк, сквер, улица, двор)
Познакомить с планом местности.
Познакомить с дендропланами.
Научить детей составлять простые дендропланы небольших участков земли.
Слайд 4Задачи:
Научить детей видеть особенности местности, её растительный покров.
Научить детей различать ландшафты с
![Задачи: Научить детей видеть особенности местности, её растительный покров. Научить детей различать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953001/slide-3.jpg)
участием человека - антропогенные и природные - без участия человека
Научить детей элементарным навыкам составления плана местности и простых дендропланов на бумаге.
Слайд 5Этапы проектной работы:
1.Теоретический
2.Практический
3.Защита проекта
Контингент – учащиеся третьего класса.
![Этапы проектной работы: 1.Теоретический 2.Практический 3.Защита проекта Контингент – учащиеся третьего класса.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953001/slide-4.jpg)
Слайд 6
Задачи, решаемые на каждом этапе:
– теоретический:
1. Дать представление о понятиях «ландшафт, дизайн
![Задачи, решаемые на каждом этапе: – теоретический: 1. Дать представление о понятиях](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953001/slide-5.jpg)
ландшафта».
2. Познакомить с флорой своего края.
3. Познакомить с национальными особенностями своего края в оформлении парков, дачных участков и т.д.
4. Познакомить с дендропланами.
Слайд 7
– практический:
1.Определение площади участка.
2.Составление дизайнерского плана оформления выделенного для класса пришкольного участка.
3.Обоснование
![– практический: 1.Определение площади участка. 2.Составление дизайнерского плана оформления выделенного для класса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953001/slide-6.jpg)
выбранных культур.
Слайд 8
– защита рефератов:
Заочный тур, предусматривающий анализ представленных проектов с последующим выбором лучшего
![– защита рефератов: Заочный тур, предусматривающий анализ представленных проектов с последующим выбором](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953001/slide-7.jpg)
(лучших, не более двух).
Очный тур, предусматривающий защиту лучших проектов на конкурсной основе с элементами театрализованного представления с последующим премированием авторов.
Слайд 9Критерии оценки проекта:
Обоснованность предлагаемого решения с учетом экологического аспекта.
Красочность проекта.
Правильность и глубина
![Критерии оценки проекта: Обоснованность предлагаемого решения с учетом экологического аспекта. Красочность проекта.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953001/slide-8.jpg)
ответов учеников, защищающих проект.
Слайд 10
1.Этап ознакомления.
Тема №1: Понятие о ландшафте, понятие о дизайне ландшафта.
Тема
![1.Этап ознакомления. Тема №1: Понятие о ландшафте, понятие о дизайне ландшафта. Тема](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953001/slide-9.jpg)
№2: Флора Татарстана.
Тема №3: Национальные особенности в
оформлении различных земельных участков (дача, парк, сквер, улица, двор, дом)
Тема №4: План местности. Условные обозначения.
Тема №5: Дендроплан. Условные обозначения.