Слайд 2Аннотация
Индивидуальный проект выполняется учащимися 5-8 классов под руководством учителя по самостоятельно выбранной

теме в рамках изучения предмета технология, раздела программы «Создание изделий из текстильных материалов». Деятельность направлена на создание нового объекта и достижение общего результата деятельности.
В проекте присутствует элементы исследовательской деятельности направленной на получение учащихся субъективно новых представлений об объекте.
Слайд 3 Содержание работы
1. Проблемная ситуация
2.Цель и задачи.
3. Исследование
4. Разработка вариантов идей
5. Критерии

выбора идеи объекта
6. Выбор лучшей идеи
7.Выбор материалов, инструментов и оборудования
8.Расчёт себестоимости изделия
9 План изготовления изделия
10 Изготовление изделия и проверка качества работы
11. Самооценка и оценка
12 Источники информации
Слайд 4 Проектирование
1. Кратко описать проблемную ситуацию, которая выявила необходимость создание нового объекта.

Актуальность.
2. Разработать модель и сшить наряд
Провести исследование и разработать эскиз проектного
изделия
Организовать рабочее место
Изготовить выкройку швейного изделия
Подобрать ткань
Изготовить швейное изделие
Контролировать качество своей работы
Оценить готовое изделие
Слайд 53. Объект и предмет исследования
Объект исследования – это то, что будет

взято для изучения и исследования.
Название объекта содержится в ответе на вопрос: что рассматривается?
Предмет исследования особая проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности.
Обычно название предмета исследования содержаться в ответе на вопрос: что изучается?
Методы исследования: Наблюдение
Опрос
Сравнение
Слайд 64.Выполнить эскиз моделей с кратким описанием
5 Разработать критерии выбора идеи
1. Технология изготовления

соответствует программе обучения.
2. Экономный расход ткани.
3. Простая конструкция и так далее.
6. Проанализировать все модели на соответствие критериям выбора и принять решение.
7. Рассмотреть различные виды тканей, выбрать и обосновать свой выбор.
Ткань
Шифон креп – сатин креп - жоржет
Слайд 78 Расчёт материальных затрат

Слайд 89. Составить план своей работы
10. Изготовить изделие и проверить качество выполненной работы.
11.

Выполнить самоанализ своей деятельности.
12. Презентация проектного изделия.
Слайд 9Критерии оценки проекта
Наличие литературного обзора, осведомленность в проблематике избранной области;
реализуемость проекта(оптимальность планирования,

необходимость и достаточность привлекаемых ресурсов, их доступность;
оригинальность решения, разнообразие привлекаемой для решения информации и решений;
соответствие результата поставленным целям и задачам;
наличие функциональной технологии самооценки результата;
последовательность и доступность презентации проекта
Слайд 10Рекомендуемая литература
Н.В.Синица Технология. Технология ведения дома 5-7 класс
Э.К Амирова,А.Т. Труханова,О.С. Сакулина Технология

швейных изделий. – М. Академия,2012.
Н.А. Визгалова. Технология швейных изделий по индивидуальным заказам: цифровая книга2011.
Интернет - ресурсы