Содержание
- 2. Цели урока: познакомить учащихся с жизнью и занятиями кочевых племен, которые заселяли территорию нашего края; развивать
- 3. Актуализация опорных знаний Беседа Что изображено на этом снимке? 2. Как представленное изображения соотносится с нашим
- 4. Изучение нового материала План урока Хазарский каганат. Памятники времен Хазарского каганата и Великой Болгарии. 2. Печенеги
- 5. Великая Болгария - государственное образование, которое располагалось в степях между Северным Кавказом, Нижним Доном и Приазовьем.
- 6. Находки, подтверждающие существование болгар в наших краях, были обнаружены археологами также в районе Зинцевой, Бузинной, Водяной,
- 7. Хазары — тюркоязычный кочевой народ. В V-VІ вв. они создали свое племенное объединение на территории современного
- 8. Вблизи Северского Донца ученые нашли крупное городище времен Хазарского каганата. Предположительно, оно существовало в VІІІ-Х веках.
- 9. 1. Определите границы Хазарского каганата и направления похода князя Святослава против хазар. 2.Запишите полученную информацию в
- 10. Печенеги – кочевые тюркские племена, впервые упоминаемые в VIII веке. Возглавлял печенегов хан, под руководством которого
- 11. В Приазовье печенеги появились около 889 года и обитали тут в районе посёлка Сартана, сёл Орловское,
- 12. Работа с документом: «Богатырский бой Никиты Кожемяки с печенежским великаном» Задание: используя материал источника, опишите поединок
- 13. Топонимы - имя собственные имена, обозначающие название географического объекта. Среди топонимов выделяются ойконимы — названия населённых
- 14. То́рки — одно из тюркских племён, кочевавших в причерноморских степях в X—XIII веках.
- 15. Задания для самоконтроля 1. Укажите правильную последовательность заселения нашего края кочевниками. а) торки, болгары, печенеги, хазары;
- 17. Скачать презентацию