Содержание
- 2. «Назови картинки, которые логически связаны с картинкой в центре. Назови лишнюю картинку и щелкни по ней.
- 3. На цветочной поляне летает веселая божья коровка. Она предлагает тебе поиграть с ней и поучиться правильно
- 4. Назови то, что может лежать в мешке с подарками. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку,
- 5. Назови то, что нужно школьникам. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 6. Назови то, что может шить швея. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 7. Назови то, что может поливать девочка. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 8. Назови то, что может варить повар. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 9. Назови то, что может быть в продуктовом магазине. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни
- 10. Назови то, что может висеть в платяном шкафу. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни
- 11. Назови тех, кто может жить в зоопарке. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по
- 12. Назови то, чем могут играть дети. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 13. Назови то, что нужно для рисования. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 14. Назови то, что может быть в городе. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по
- 15. Назови только насекомых. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 16. Назови то, что может быть в лесу. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по
- 17. Назови то, что можно есть. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 18. Назови то, что растет в огороде. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 19. Назови то, что может расти в саду. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по
- 20. Назови то, что может быть в этом помещении. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни
- 21. МОЛОДЕЦ!
- 23. Скачать презентацию




















Сандро Боттичелли
Организация, нормирование и оплата труда. Рабочее время
Политика и политические партии
9f964c7cfddbe773
Умом РОССИЮ не понять
Управление продуктами: от стартапа до корпорации Денис Бесков
О вопросе лингвистических признаков одобрения и оправдания
Поиск и формирование тренд-идеи
РЕКЛАМА КНИГИ онлайн и оффлайн
Об итогах выставочной деятельности в г. Екатеринбурге за 9 месяцев 2011 года.
Beden Aluminium
поиск новых путей:
смотри на жизнь веселей
Алканы
КИСЛОРОД ДЕТЯМ
Психологические аспекты коррупции
Глобальні виклики формування міжнародної стратегії компанії АрселорМіттал
Перинатальная психолого –социальная поддержка семьи ребенка с синдромом Дауна как основа профилактики социального сиротства.
Опасные двойники.
РАЗМЕЩЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ СИСТЕМ ВОДЯНОГО ОТОПЛЕНИЯ В ЗДАНИЯХ
ВЫПУСКНОЙ ПРОЕКТ ПО ТЕМЕ:
Опыт информационной работы с населением и общественностью по вопросам развития атомной энергетики в Российской Федерации и Фран
Лёгкая атлетика
Использование возможностей проекта сетевой школы NetSchool
Антенная система и высокочастотный тракт изделия 1РЛ130
СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Создание прототипа промышленного изделия из бумаги и картона
Физика в бане