Автоматизированная информационная система учета и контроля в общеобразовательных учреждениях с использованием пластиковых смар
- Главная
- Разное
- Автоматизированная информационная система учета и контроля в общеобразовательных учреждениях с использованием пластиковых смар

Содержание
- 2. Цели и задачи системы Суть проекта - организация системы контроля и управления доступом для школ и
- 3. Цели и задачи системы RFID карта RFID брелоки RFID браслеты Универсальная карта школьника - это бесконтактная
- 4. Цели и задачи системы Успеваемость Осуществление проекта происходит путем установки полного комплекса программно-аппаратных средств системы и
- 5. Состав системы Система состоит из модулей: «Вход-выход», «Школьное питание» ,«Электронный дневник» и «Медицинский кабинет». Каждый из
- 6. Комплекс оборудования для создания системы контроля и управления доступом состоит из турникетов типа трипод, включающих в
- 7. Модуль «школьное питание» Комплекс оборудования для создания системы безналичной оплаты за школьное питание Комплекс оборудования для
- 8. Модуль «электронный дневник» Оборудования для предоставления данных об успеваемости учащихся Модуль «Электронный дневник» в системе «Школьная
- 9. Модуль «электронный дневник» Оборудования для предоставления данных об успеваемости учащихся Модуль «Медицинский кабинет» включает в себя
- 10. Дополнительное оборудование Комплекс дополнительного оборудования системы «Школьная карта» Дополнительное оборудования системы дает возможность расширить её функционал
- 11. Веб-сайт системы www.school-card.ru, www.школьная-карта.рф Интернет–сайт системы www.school-card.ruwww.school-card.ru или www.www.school-card.ru или www.школьная-карта.рф это постоянно обновляемый и «живой»
- 12. SMS оповещение родителей Важной информационной составляющей системы является смс-оповещение родителей в режиме он-лайн. Родители получают смс
- 14. Скачать презентацию
Слайд 2 Цели и задачи системы
Суть проекта - организация системы контроля и
Цели и задачи системы
Суть проекта - организация системы контроля и

Слайд 3 Цели и задачи системы
RFID карта
RFID брелоки
RFID браслеты
Универсальная карта школьника -
Цели и задачи системы
RFID карта
RFID брелоки
RFID браслеты
Универсальная карта школьника -

Слайд 4 Цели и задачи системы
Успеваемость
Осуществление проекта происходит путем установки полного
Цели и задачи системы
Успеваемость
Осуществление проекта происходит путем установки полного

Слайд 5 Состав системы
Система состоит из модулей: «Вход-выход», «Школьное питание» ,«Электронный дневник»
Состав системы
Система состоит из модулей: «Вход-выход», «Школьное питание» ,«Электронный дневник»

«Вход-выход»
«Питание»
«Дневник»
«Мед кабинет»
Слайд 6 Комплекс оборудования для создания системы контроля и управления доступом состоит из
Комплекс оборудования для создания системы контроля и управления доступом состоит из

Принцип действия. При входе/выходе через турникет, во время поднесения карты происходит идентификация входящего. На экране охранника появляется фото владельца карты. Турникет открывается в нужную сторону, а модем турникета отправляет данные на сервер системы, с последующим интернет и/или смс оповещением родителей ученика о времени входа или выхода его из школы. Всё происходящее фиксируется на IP видеокамеру и сохраняется на жестком диске в течении 7 дней.
Комплекс оборудования для создания системы контроля и управления доступом
Модуль «вход-выход»
Слайд 7 Модуль «школьное питание»
Комплекс оборудования для создания системы безналичной оплаты за школьное
Модуль «школьное питание»
Комплекс оборудования для создания системы безналичной оплаты за школьное

Комплекс оборудования для создания системы безналичной оплаты школьного питания включает в себя: сенсорные информационные панели для выбора блюд учащимися и записи на карту, выбранного заказа; устройство считывания карт и корректировки заказа; сенсорный монитор и принтер для печати выбранного заказа на чековой термоленте.
Принцип действия. Ученик подходит к терминалу и подносит свою карту к считывателю. После чего он попадает на страничку своего персонального меню буфета. Выбрав доступные блюда из представленного списка меню, ученик подтверждает заказ. Затем он передает карту буфетчице, которая подносит её к считывающему устройству. На сенсорном мониторе буфетчицы отображается контрольная информация, а также фото владельца карты и термопринтер распечатывает чек.
На чеке отображаются выбранные позиции заказа, количество по каждой из них, цена, общая стоимость, время заказа, номер карты и номер операции. На основании данных чека буфетчица формирует заказ и отдает его ученику вместе с картой и чеком. Соответствующая сумма списывается с баланса карты.
В случае отсутствия одной или нескольких позиций, выбитых в чеке, буфетчица возвращает переплаченные деньги обратно на карту ученика, используя сенсорный монитор и корректор считывающего устройства.
Слайд 8 Модуль «электронный дневник»
Оборудования для предоставления данных об успеваемости учащихся
Модуль «Электронный
Модуль «электронный дневник»
Оборудования для предоставления данных об успеваемости учащихся
Модуль «Электронный

Слайд 9 Модуль «электронный дневник»
Оборудования для предоставления данных об успеваемости учащихся
Модуль «Медицинский
Модуль «электронный дневник»
Оборудования для предоставления данных об успеваемости учащихся
Модуль «Медицинский

Модуль «Медицинский кабинет» позволит проводить тестирование и распознавание некоторых опасных болезеней на ранней стадии развития.
Модуль «Медицинский кабинет» это система тестирования с последующей передачей и хранением данных.
Слайд 10 Дополнительное оборудование
Комплекс дополнительного оборудования системы «Школьная карта»
Дополнительное оборудования системы дает
Дополнительное оборудование
Комплекс дополнительного оборудования системы «Школьная карта»
Дополнительное оборудования системы дает

Платежный терминал принимает платежи за информационные услуги «Школьная карта», пополняет карты деньгами для оплаты школьного питания, а также имеет возможность работы в режиме обычного платежного терминала, принимая платежи за услуги операторов связи, интернета, жкх и т.п.
Шкафы-локеры используются для хранения личных вещей, одежды, сменной обуви и школьных принадлежностей учащихся. Шкафы-локеры состоят из секций по 20 шт. и управляются одним считывателем карт, расположенным в центре. При поднесении карты к считывателю секции система откроет ящик принадлежащий ученику.
Слайд 11Веб-сайт системы
www.school-card.ru, www.школьная-карта.рф
Интернет–сайт системы www.school-card.ruwww.school-card.ru или www.www.school-card.ru или www.школьная-карта.рф это постоянно
Веб-сайт системы
www.school-card.ru, www.школьная-карта.рф
Интернет–сайт системы www.school-card.ruwww.school-card.ru или www.www.school-card.ru или www.школьная-карта.рф это постоянно

Слайд 12 SMS оповещение родителей
Важной информационной составляющей системы является смс-оповещение родителей в
SMS оповещение родителей
Важной информационной составляющей системы является смс-оповещение родителей в

При этом, система оповещения использует смс оптимизатор, который отсеивает промежуточную информацию, такую как выходы из школы на время перемены. Если ученик покинет школу вначале перемены и вернется на урок вовремя – смс для родителей с данными о входе/выходе не поступит. Однако, если ученик опоздает на урок после перемены или не придет вовсе, система проинформирует родителей, отправив соответствующее смс.
Имя освещает жизненный путь человека
Предложения с обращениями, вводными словами, вводными предложениями и вставными конструкциями
Джутовая филигрань
Старт инициативной программы ИГУПИТна «площадке» г. Твери
Презентация на тему The history of a dress- code in the Russian Customs Academy
Патриоты России
Форум-мастерская Игра на победу: как проект работает в будущем. Типы характеров для создания проекта
ООН
Военизированная гонка. Иллюстрации препятствий
Опасности на дороге
Динамическая Декомпозиция волновых полей и Реконструкция модели среды при обработке данных ВСП.
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ
КВАДРО-ИМПЭКС
Анатомия слюнных желез
Презентация на тему Строение растительной клетки 6 класс
Календарный год состоит из четырех сезонов, иначе их еще называют «времена года» - из зимы, весны, лета и осени.Давай поговорим поп
Основные признаки правонарушения
Гимнастика
Геология
Консалтинг в Казани
Формирование клиенто-ориентированного бренда и принципов работы ГБУ Жилищник (домашний практикум)
Урок игра
Тенденции развития продуктов System Application Management, Service Level Management, Configuration Management, Real Application Testing и дополнительные продукты класса Монитор
Государственное регулирование инвестиционной деятельности
Решение задач на построение графиков алгебраических функций
ОБРАЗОВАНИЕ И БИЗНЕС – ДВЕ ВЕЩИ СОВМЕСТИМЫЕ ?
Действия с величинами
Татьяна Яковлева