Авторы: Попова Екатерина Александровна Щербина Марина Ивановна

Реализация данного проекта обеспечит:
эффективное использование интеллектуального и кадрового потенциала школы для ускоренного развития и внедрения информационных технологий в художественно-эстетическую деятельность ОУ;
равноправный доступ всех целевых групп к образовательным ресурсам художественно-эстетического образования;
обеспечение всеобщей компьютерной грамотности и формирование профессиональных технологических навыков в сфере художественно-эстетического образования.
Компьютеризация сама по себе не ведет
автоматически ни к хорошему, ни к плохому образованию.
Компьютеризация – это путь к другому образованию.
Б.П.Сайков

Цель проекта
разработать инновационную модель информатизации художественно-эстетического образования.
Задачи:
Автоматизация статических данных ОУ для оптимизации процесса обучения и контроля качества художественно-эстетического образования;
Создание условий для эффективной работы с одаренными детьми;
Повышение уровня ИКТ-компетенции педагогов кафедры художественно-эстетического образования;
Создание электронного учебно-методического комплекса по предметам и дистанционным курсам художественно-эстетического цикла;
Создание благоприятных условий для повышения уровня сформированности художественной культуры учащихся через активное внедрение информационных технологий в процесс художественно-эстетического образования;
Разработка интерактивного сайта кафедры художественно-эстетического образования (включая дистанционное обучение на сайте NIOS.ru).

Сроки реализации проекта:
2009-2010гг.
Мобилизационно – поисковый этап
2010-2011гг.
Организационно-практический этап
2011-2012 гг.
Контрольно-презентационный этап
Структура модели информатизации художественно-эстетического образования

Программы дополнительного художественного образования детей. МОРФ.- М.: Просвещение, 2006.:
И.М.Красильников «Клавишный синтезатор»;
И.М.Красильников «Студия компьютерной музыки»;
Л.М.Баженова «Азбука кино»;
Г.Ю.Франко «Искусство кино и отечественная культура».
Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.:
Л.А.Залогова «Компьютерная графика. Adobe Photoshop»;
Л.А.Залогова «Компьютерная графика. Corel Draw»;
Д.И.Одинцов «AutoCAD: черчение и моделирование»;
О.Г.Кузьмина «Flash-студия: мастерская художников»;
О.Г.Кузьмина «Flash-студия: мастерская аниматоров и программистов»;
О.В.Ситникова «Web-дизайн».

В проекте «Современная модель информатизации художественно-эстетического образования
«ART-школа»» выделены следующие целевые группы:
администрация школы, выпускники прошлых лет;
учителя-предметники кафедры ХЭЦ;
другие сотрудники школы;
ученики;
родители.
Кадровое обеспечение проекта

Проект
«Современная модель информатизации художественно-эстетического образования «ART-школа»»
характеризуется наличием двух инновационных контуров. Первый (мобилизационно-поисковый этап) связан с рождением и продвижением идеи проекта, второй (организационно-практический, контрольно-презентационный этапы) – с отбором содержания, форм, методов реализации проекта и их освоением.