Баст ың милық бөлігі. Миға жалпы шолу. Ми негізіндегі бассүйек нервт ері т үбіршікт ерінің т опографиясы
Содержание
- 2. Жоспары: 1. Миға жалпы шолу 2. Ми жүйкелері 3.Үлкен ми сыңарларының жоғарғы латеральды беті 4.Үлкен ми
- 3. Пайдаланылған әдебиеттер: Дайырбекова М.М.,”медицина” баспасы, 2002ж.230-264 беттер. Рақышев А.Р., “кітап” баспасы 2004ж. 110-120 беттер
- 4. Ми- бассүйек қуысында орналасқан және пішіні жалпы алғанда бассүйек қуысының пішініне сәйкес келеді. Оның жоғарғы латеральды
- 6. мидың 3 ірі бөлігін ажыратуға болады: Үлкен ми Мишық Ми сабауы cerebrum cerebelum truncus encehalicus
- 7. truncus encephali cerebrum cerebellum
- 8. Екі ми сыңары бір-бірінен сагиталды бағытта өтетін саңылау арқылы бөлінеді.
- 9. Fissura longitudinalis cerebri
- 10. Ми сыңарлары бойлық саңылаудың тереңінде өзара дәнекермен – сүйелді денемен(corpus callosum) және басқа соның астында жатқан
- 11. Мидың төменгі бетінен үлкен ми сыңарлары мен мишықтың төменгі жағы ғана емес, сонымен қатар ми сабауының
- 13. Ми жүйкелері сыртқы ортаның алуан түрлі әсерінен күрделі қалыптасқан. Олар мүшелердің жұмысын өзара байланыстырып, қызметін реттеп,
- 15. Ми жүйкелері ұрық даму кезеңінің 5-6 аптасынан бастап 10 апта аралығына дейін толық қалыптасады.
- 16. Ми бағанының аймағынан белгілі бір тәртіппен шыққан талшықтар жиынтығы ми жүйкелері деп аталады. Ми жүйкелері 12
- 17. I иіс сезу жүйкесі – n.olfactori II көру жүйкесі – n.opticus III көз-қимыл жүйкесі –n. oculomotorius
- 18. Иіс сезу буылтығы Көру жүйкесі II Көз-қимыл жүйкесі III Шығыр жүйкесі IV Үшкіл жүйкесі V Әкеткіш
- 19. Ми жүйкелері құрамы мен атқаратын қызметіне қарай: сезімтал; қозғалғыш; аралас
- 20. I жұп – иіс сезу жүйкесі Маңдай үлестерінің төменгі бетінде иіс сезу буылтықтары,(bulbi olfactorii) байқалады, оларға
- 21. II жұп – көру жүйкесі Алдыңғы тесіктелген заттар ортасындағы кеңістікте көру қиылысы жатады. Хиазманың жоғарғы бетінен-Fissura
- 22. Мысалы: көру жүйкесі сабағының немесе жүйке айқасының толық және жартылай зақымдануына, нұрлы қабақтың жарыққа тітіркену қабілеті
- 23. Шұңқырдың түбі тамырларға арналған тесіктермен торланған, сондықтан артқы тесіктелген зат деп аталады. Оның қасында, екі ми
- 24. Көз шарасының ішінде бұл жүйкелердің соматикалық ядросының жүйке талшықтары жоғарғы және төменгі бұтақтарға бөлінеді: а) көз
- 25. Мысалы: птоз деген ауру кезінде көздің жоғарғы қабығын көтеретін бұлшықеттің сал болып қалуының салдарынан көздің жоғарғы
- 27. Ал, алмасының медиалдық тік еттерінің сал болып қалуының әсерінен көз алмасының сыртқа қарай ауытқуы мүмкін. Көз
- 29. Ми аяқшаларының артында жуан көлденең құрылым – көпір жатады, ол бүйір жақтарына қарай жіңішкеріп мишыққа барады.
- 30. Көпірдің артында сопақша ми – medulla oblangata – жатады; онымен көпірдің артқы жиегі арасында,орталық сызықтың бүйір
- 32. Скачать презентацию





























in the country. story telling
Заместитель директора по УВР Салимгареевой Гузелии Фаритовны
Мониторинг ИКТ в сфере культуры г. Москвы Н.В. Браккер, Л.А. Куйбышев Центр по проблемам информатизации сферы культуры (Центр ПИК) А
Презентация на тему "Использование инновационных педтехнологий как средство повышения качества образования школьников" - ск
Ёлка на каждый день
Овца в волчьей шкуре. Синопсис
Музыкальные инструменты
Повелители времени или тайм-менеджмент для обучающихся СПБ ГБ ПОУ Охтинский колледж
Современная тактика ВС РФ
стишок little mouse
Презентация на тему ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ РУСИ Верования восточных славян
History of game consoles
История боевого вертолёта Ми - 24
Уголовное право. Источником уголовного права
Заботливым родителям о программе!
IV Форум практической психологии образования Челябинской области. Мастер-класс Прививка любви
Новое учебно-методическое обеспечение в условиях инновационного образования
Введение в инженерные практики XP Anton Katkov
РУССКИЙ ЯЗЫК4 КЛАСС
Римские каникулы
2-ші сабақ ІР адрестеу және домендік атаулар жүйесі (1) (1)
Вариант оформления проекта Территория 2020 (1)
Геометрия молекул
Республика Бурятия
Большой Кремлевский дворец
Формирование ключевых компетенций обучающихся через внедрение в педагогическую практику современных образовательных технологи
О порядке передачи отдельных полномочий Российской Федерации в области лесных отношений субъектам Российской Федерации
Химические свойства альдегидов