Библиотечные проектыдля местного сообщества

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Лист ожиданий
Я буду рада, если на сегодняшней встрече…
Мне хотелось бы, чтобы на сегодняшней встрече…

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Часть 1
Схема работы над любым проектом
и особенности социальных проектов
с детьми

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Сообщество – это…
Группа самоопределившихся людей, осознавших свою общность, выявивших свои интересы, а потому способных к постановке общих целей на основе платформы общих интересов.
Это последнее отличает сообщество от общины.
Н.Е.Прянишников

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Сообщества бывают постоянные и временные
Местные (объединение по территориальному признаку и отношению к месту жительства)
Профессиональные (по роду занятий независимо от территории)
Ролевые (родители учеников одной школы, любители кактусов, потомки купцов-фабрикантов, друзья музея)
Виртуальные или воображаемые (жители Молога, Питерцы за границей, фанаты Лукьяненко)

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Из истории
происхождения понятия
Проект (лат.) – брошенный вперед
БАЙКА:
Европа, средние века, походы крестоносцев, способ предупреждения об опасности ночью, в горах.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
ПРОЕКТ (по Н.Е. Прянишникову)
это, уникальное нововведение, имеющее как начало,
так и окончание.
Достижение поставленных целей осуществляется авторами проекта в рамках его установленной стоимости, сроков и заданных заранее показателей качества исполнения.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Проект – комплексная задача, имеющая признаки:
Нацеленность на решение конкретной проблемы
Наличие конкретного заказчика (спонсора, «приемщика», конечного пользователя)
Сформулированная цель в форме описанного измеримого конечного результата;
Новизна – уникальность/однократность работы;
Ограниченность ресурсов (времени, денег, оборудования, людей);

О.Громова, Е.Иванова, "Крым - 2006"
Социальный проект – это
Направленность на практическую пользу местному сообществу;
Решение конкретной проблемы;
Выход за пределы библиотеки;
Партнерские отношения с различными организациями и специалистами.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Начало работы над проектом
выявление актуальной проблемы,
постановка цели,
описание результатов,
описание путей их достижения,
описание способов оформления результата
(в т.ч. в отчетной документации)
описание технических условий или
технического задания (ТЗ),
Главный вопрос ТЗ: что делать будем?

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Проблемы
Следует чётко отличать проблемы от бед и внутренние проблемы (частные) от общих
Проект может решать общие проблемы, а не ликвидировать беды
Течёт крыша, нет комплектования, персонал не умеет работать в Интернете, возле б-ки «тусовка» подростков-неформалов

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Цели, ценности, задачи
Цели
Какую проблему решаем?
Что хотим получить в итоге?
Ценности
На что опираемся?
План

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Цели, ценности, задачи
Формирование культуры межнациональных отношений, воспитание толерантности
Создание музея традиционных костюмов народов Севера
Изучение литературы о традициях быта и одежды
Развитие информационной культуры учеников
Обучение культурному картированию местности
Составление культурной карты района

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Цели и задачи
Цели и задачи должны быть: конкретными, достижимыми, измеримыми, ориентированными во времени.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Метаплан
Цель
проекта
Выявить
помехи
Возможности
Конкретные
шаги
Помехи
сейчас
Помехи
развитию
Идея
Реальность
Фонды
Точность
цели?
Средства?
Кто?
Когда?
Определение проблемы
Определить проблему

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Вопросы к себе
в ходе планирования проекта
ЗАЧЕМ ИМ (читателям) участие в этом проекте?
ЗАЧЕМ это НАМ (библиотекарям, педагогам)?
ЧТО мы хотим от внешних партнеров?
ЗАЧЕМ это нашим внешним ПАРТНЕРАМ?

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Отвечаем себе
на вопрос «Зачем это ИМ»?
ИНТЕРЕСНО
попробовать проявить себя в чем-то,
научиться чему-то конкретному (вне школьных умений!),
принести реальную пользу местному сообществу.
ПОЛЕЗНО
себе, например, для повышения самооценки, авторитета в группе,
другим (как осознание значимости своей помощи).

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Отвечаем на вопрос «Зачем
это ВНЕШНИМ ПАРТНЕРАМ?»
Прямая выгода
Реализация товаров или услуг
Реклама
Дополнительная рабочая сила
Бесплатное использование помещений б-ки
и т.д.
Косвенная выгода
Повышение престижа в социуме
Пропаганда своих идей / знаний
Выход работников за пределы своей сферы
=> например, улучшение психол. климата и т.д.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Ресурсы для проектов
бывают
Символические
Человеческие
Материальные
Административные

08/13/2023
Громова Проектная мастерская

08/13/2023
Громова Проектная мастерская

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Конвертация ресурсов

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Внешний и внутренний анализ проекта (ситуации)
(SWOT- анализ)

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Слоган проекта
На этапе «взрослого» планирования
На этапе разработки
с детьми

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Выбор стратегии
В соответствии с возможностями детей:
«от достигнутого»
«на опережение».
В соответствии с педагогическими целями:
социализация
развитие навыков информационной грамотности
привлечение к чтению.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Презентация планов
Где?
Кому?
Как?
Когда?

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Реализация плана:
основные компоненты
Стратегия. Продумывание основных целей и принципиальных способов их достижения, способов привлечения внешних партнеров, средств и т.д.
Тактика. Краткосрочные текущие планы этапов работы над проектом.
Политика. Разработка дополнительных ориентиров во избежание неправильного использования планов.
Процедуры. Дополнение к политике, определяющее набор действий, необходимый для конкретной ситуации.
Правила. Набор действий, необходимый для гарантированной конкретной работы конкретными способами.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Этапы работы над проектом
с детьми
Метаплан
Совместная корректировка целей и задач
SWOT-анализ
Создание слогана проекта
Заполнение листов ожиданий
План поиска партнеров, ресурсов (??) и презентации планов
План реализации проекта и распределение ролей
Определение необходимых источников информации (включая людей) для каждого этапа плана

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Часть 2
Рассматриваем чужие проекты

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Проект 1
Улицы моего города
Участники: ученики 6-8 классов гимназии №5 г. Сергиева Посада МО (насел. ок. 100тыс. чел)
Руководители: учитель географии Т.Ю.Мельникова и заведующая библиотекой гимназии Л.Ф.Сухова
Партнеры: краеведы города, бабушки и дедушки учеников, городская газета, городской архив, типография

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Цели проекта
«Детские»
Восстановление всех исторических названий улиц города и дат переименования
Обращение в администрацию города с предложением сделать дублетные таблички
«Взрослые»
Воспитание патриотизма
Привлечение детей к изучению истории города и чтению краеведческой литературы
Социализация детей
Развитие у детей навыков работы с информацией

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Что делали
Разбили город на «квадраты» по числу групп исследователей (по карте)
Каждая группа изучала историю топонимов своего квадрата, затем сводили всё вместе
Сделали указатель старых названий, привязанный к современным
Написали письмо в администрацию города

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Ресурсы
Символические ?
Материальные?
Человеческие?
Административные?

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Итоги
Прямые
Восстановленные названия улиц и даты названия
Письмо в администрацию города
НО! Ответ из администрации так и не получен
Косвенные
Достижение педагогических целей
Привлечение пожилых людей к сотрудничеству с гимназией
PR гимназии в городе
Проект закончен?

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Продолжение
Следующие поколения могут делать:
Фотоальбом улиц города со старыми и современными названиями
Увеличенную карту города и указатель старых и новых названий к ней
Сборник интересных воспоминаний ветеранов, связанных с разными периодами жизни города, собранных в процессе первого этапа

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Партнерство
При чем тут типография?
Зачем взрослым краеведам возиться с локальной работой каких-то малышей?
Можно ли извлечь пользу из факта НЕполучения ответа от мэрии?
Почему дети ни разу не столкнулись с настороженностью и непониманием при работе с ветеранами?

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Проект 2
Пожарная команда
Участники: публичная библиотека маленького городка на восточном побережье США (детское и взрослое отделения), работники местной пожарной команды.
Руководители: библиотекари детского отделения.
Партнеры: руководство пожарной команды, книжный магазин.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Цели проекта
Привлечение внимания отцов – работников пожарной части – к чтению их детей и совместному чтению.
Привлечение дополнительных источников комплектования фондов.
В перспективе – создание клуба друзей библиотеки.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Что делали
Выставка в помещении дежурной пожарной команды «Что читают наши дети».
Анкетирование детей в школе, библиотеке «Что я хотел бы, но пока не смог прочитать и почему».
Выставка по итогам анкетирования «Эти книги они хотят читать».
Предложили купить книги не только своим детям, но и в библиотеку.
Создали выездной абонемент взрослого отделения в пожарной части, обзоры для каждой смены.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Расширение проекта
Те же действия
в супермаркете, где продавцы и обслуж. персонал работают сменами через день;
в местной полиции,
на почте.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Ресурсы
Символические ?
Материальные?
Человеческие?
Административные?

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Итоги
Выездные абонементы во всех ключевых точках города, где работает «нечитающий» контингент.
Клуб друзей библиотеки, куда входят руководители всех охваченных организаций, священник, шериф, мэр города, директор школы,
=> широкие партнерские связи.
А зачем это все партнерам?

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Партнерство
Зачем этот проект руководству пожарной команды?
Зачем выездной абонемент руководству супермаркета?
Почему каждый новый мэр, шериф, предприниматель входит в клуб друзей б-ки?

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Проект 3
Наш подвал
Участники: публичная библиотека г.Шарлебур, (пригород Квебек-сити, Канада) подростки городка, в том числе НЕ читатели б-ки.
Руководители: сотрудники детско-юнош. отдела б-ки.
Партнеры: муниципальное управление молодежной политики, магазин стройматериалов и химии, книжные магазины.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Цели и задачи проекта
Привлечение в библиотеку НЕчитающей молодёжи;
Создание молодёжного клуба на базе б-ки;
Ремонт и оборудование подвала б-ки для клуба;
Разработка программы клуба.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Что делали
Освободили подвал от рухляди;
Объявили конкурс среди молодежи городка на оформление повала под помещение молодежного клуба с условием небольших затрат;
Провели сбор эскизов и идей;
Вместе с авторам посчитали цену вопроса;
Провели выставку и голосование по ней;
Победителям предоставили право воплотить свой проект.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Итоги
Более 20 эскизов (проектов оформления) и более 20 отдельных идей;
В осмотре выставки приняло участие более 150 человек, проголосовали ок. 90;
Выбран проект и две идеи в дополнение;
Подвал оформлен силами авторов проекта и добровольных помощников;
Закуплено оборудование (TV, видео, муз. центр, компьютеры), отобран небольшой книжный и цифровой фонд.
Диван, материалы

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Что ещё получили
Активное участие подростков (в том числе - известной байкер-группы) в работе над проектом и в работе клуба;
Заинтересованное сотрудничество с магазинами (книжными, стройматериалов и химии);
Постепенное увеличение числа подростков в клубе, в т.ч. явных «неформалов»;
Подростки научились не только проектировать пространство, но и считать цену вопроса;
Б-ка получила «головную боль» в виде необходимости стоянки для мотоциклов.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Партнерство
Почему вошли в проект
муниципальное управление молодежной политики,
магазин стройматериалов и химии, книжные магазины?
Кого еще можно было привлечь в партнеры?

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Неожиданность
В клубе практически возникло самоуправление в части организации культурной программы.
Клубом заинтересовалось взрослое объединение любителей кино, ранее не пытавшееся работать с подростками.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Проект 4
Мусор
Участники: ученики 7-9 кл. средней школы в поселке с населением ок.10000 чел.
Руководители: библиотекарь и учитель географии и экологии местной школы
Партнеры: родители учеников, местная газета, публичная библиотека поселка

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Цели проекта
«Детские»
Решить проблему мусора на улицах поселка
«Взрослые»
Развить социальную активность детей
Дать экологические и экономические знания
Привить навыки подготовки материалов для прессы

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Что делали
Анализировали места скопления мусора в поселке и его состав.
Изучали влияние мусора на экологию поселка, способы переработки мусора, оценивали их с точки зрения экологии и экономики.
Искали варианты решения проблемы стихийных свалок и мелких помоек.
Готовили аналитические материалы и письма для представления в администрацию поселка
Готовили материалы по теме для местной газеты
Готовили и распространяли среди населения листовки с итогами исследования и предложениями

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Итоги
Схема стихийных свалок и точек скопления мелкого мусора (на плане поселка)
Предложения по расстановке урн в поселке и их количеству (+ цена вопроса)
Сотрудничество родителей и детей в ходе проекта
Отклик в местном сообществе (благодаря публикациям в прессе и листовкам)
Письмо в местную администрацию с рядом предложений
Аннотированный список материалов по теме для школьной библиотеки

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Что ещё получили
Изучили все доступные материалы по проблеме мусора
Фактически изучили целую тему в курсе экологии
Научились считать цену вопроса
Разобрались, кто в администрации за что отвечает (кому писать письмо)
Научились писать официальные обращения

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Неожиданность
По окончании проекта в библиотеке школы возник пресс-центр, выпускающий школьную газету.

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Цитата к слову
Хочешь – тысяча возможностей.
Не хочешь – тысяча причин.
Народная мудрость

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Лист оправдания ожиданий
Мои ожидания оправдались, потому что…
Мои ожидания НЕ оправдались…

08/13/2023
Громова Проектная мастерская
Были использованы материалы
Н.Е. Прянишникова (Москва, Школа библиотечного лидерства, www.biblider.ru)
А.В. Лисицкого (Москва, Школа библиотечного лидерства www.biblider.ru)
И.В. Дейнеко (Лесосибирск Красноярского края, www.lib.1september.ru)