Содержание
- 2. Цели урока: 9.1.1.1 - использовать бинарную номенклатуру при описании различных видов; 9.1.1.2 - распознавать по отличительным
- 3. Критерии оценивания: Описывает разнообразие живых организмов с помощью бинарной номенклатуры Умеет составлять систематику животных и растений
- 4. Вопросы для обсуждения: Как вы понимаете термин «разнообразие видов живых организмов»? Знаете ли вы кто такой
- 5. Что объединяет данных животных?
- 6. Panthera leo (лев) Panthera onca (ягуар) Panthera pardus (леопард) Panthera tigris (тигр)
- 7. Бинарная номенклатура - способ обозначения видов животных, растений и микроорганизмов двумя латинскими словами: первое слово -
- 8. Вид – основная структурная единица биологической систематики живых организмов (животных, растений и микроорганизмов); таксономическая, систематическая единица,
- 9. Способы группирования живых организмов по систематике 1. Особенности внешнего и внутреннего строения организма 2. Исследование останков
- 10. Примеры систематики Царство— Животные Тип — Хордовые Класс — Млекопитающие Отряд — Хищные Семейство - Псовые
- 11. Животные: Царство --- Тип--- Класс ---Отряд --- Семейство --- Род--- Вид Растения: Царство --- Отдел--- Класс
- 12. Задание 2. Царство: Растения Отдел: Цветковые Класс: Двудольные Порядок: Розоцветные Семейство: Розовые Род: Шиповник Вид Дикий
- 13. Задание 3. Семейство кошачьи: азиатский леопард, амурский тигр, дымчатый леопард, дальневосточный леопард, снежный барс Семейство медвежьи:
- 14. Дополнительное задание: Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Млекопитающие Отряд: Зайцеобразные Семейство: Зайцевые Род: Зайцы Вид: Заяц-беляк
- 15. Исследовательская работа Распознавать по отличительным признакам виды растений и животных (по определителям)
- 17. Скачать презентацию