Содержание
- 2. Блог (Blog) – личная страничка в виде дневника или журнала, это веб-сайт, куда Вы постоянно добавляете
- 3. Блоги представляют собой особый вид Интернет-общения, характеризующиеся особой схемой интерактивности «я»→«всем», «все»→«мне».
- 4. Для организации взаимодействия методистов информационно-методического центра Тутаевского МР и педагогов ОУ могут быть использованы три вида
- 5. Блог методиста Модератор – методист. Может содержать: информацию личного характера информацию об учебном курсе (расписание, программа,
- 6. Блог учителя Модератор учитель. Может содержать: информацию о себе, информацию о предмете, методические и дидактические материалы,
- 7. http://zhakulina20090612.blogspot.com/
- 8. Блог методического объединения может служить для организации внеаудиторного обсуждения работы МО руководителем и всеми учителями: плана
- 11. Преимущества использования блогов Простота использования и доступность: использование блогов не требует от пользователя специальных знаний, позволяя
- 12. Эффективность организации информационного пространства: организация персонального информационного пространства пользователя, позволяющего публиковать, хранить, обрабатывать, передавать различную по
- 13. Интерактивность и мультимедийность: возможность для пользователя одновременно администрировать несколько блогов; к любой записи в блоге можно
- 15. Скачать презентацию












Каллиграфия и миниатюра
Темновая фаза фотосинтеза
Немножко о себе.
Курение и здоровье несовместимы
Игра Счастливый случай. Человек и его манеры
М.Ю. Лермонтов на Кавказе
Чихо
Путь к успеху
Внешняя и внутренняя политика Николая Второго
Виртуальные деструкторы. Виртуальные конструкторы
Пусть промоушн
Презентация на тему Биография Пастернака
Первый Спас медок припас
Керновые ящики, мешки для геологических проб, водо- и огнестойкие бирки и прочие материалы для геологоразведки
Впевнена та невпевнена людина. Тренінг
Этика и эстетика медиа
www.promopenza.ru
Задание В 8. Выразительные средства языка
Русская народная вышивка
Мотивация учебной деятельности школьников
Сущность и структура маркетинга
СТРАХОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ В ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКЕ
Задание третьего этапа III Всероссийского конкурса Молодой аналитик
ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ СЛУЧАЙНЫХ СОБЫТИЙ
Dialetika
Металлы и неметаллы
Climatic Zones of Canada
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТНАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ